高校实验教学中心大型仪器设备管理和应用之几点体会

高校实验教学中心大型仪器设备是实验教学中心开展实验教学和科学研究所必备的物质条件和技术基础,是培养创新人才、全面提高师生实践水平和技术能力的保障,管理好这些仪器设备,使其发挥应有的作用,在当今大力推进实践教学,广泛开展产学研联合,多出人才、快出成果的教学改革和创新实践中具有不可替代的作用。     

《国家学生体质健康标准》测试上报数据时间存在的几个问题

根据《国家学生体质健康标准》实施办法有关规定,测试数据上报时间为每年9月1日至12月31日。笔者认为,数据上报时间定为每年的9月1日至12月31日,存在以下问题：     

改改起跳板 学生跳得远

<正>在体育课教学中,一般跳远的课时在8—10课时左右,在这么短的时间内,如何有效地发挥助跑速度、准确地踏上起跳板,是体育教学的一大难点。     

宁夏冰钓散记

“天下黄河富宁夏”。中华民族的母亲河黄河,从青海甘肃奔腾而下,流经宁夏时,缓缓地摆来摆去,冲出了膏腴的宁夏平原,再给宁夏带来自流灌溉的便利。肥沃的田野、丰富的水源,加上宜人的气候,富饶的物产,使宁夏享有“塞上江南”美誉。     

茫哈图钓鲫

记得非典那段难忘的时间里,我们在—— 2003年春天,我与朋友两人去内蒙古大草原上游玩,没想到因为一场非典,去得回不得。当时传闻有人从北京将非典带回了内蒙古、宁夏。结果,各处隔离、封闭、道路不通。我们困在了鄂尔多斯草原上,在毛乌素沙漠的边缘上,鄂托克西边。内蒙深处去不了,回宁夏又路不通。     

《金刚经》“正信希有”之义理阐释

佛经《金刚经》由梁昭明太子萧统科为三十二分 ,素为历代诠解家所重视 ,本文取用萧统划法而对“正信希有”分节给予分析与阐释 ,认为之中包含着大乘般若学的核心原理、佛学证悟的途径、方式及释迦牟尼对佛教未来行世的预测等内容 ,认真研究这些内容对于准确把握《金刚经》和佛教义理具有特别重要的意义。     

教考分离的利与弊

教考分离做为一种新的体育课考核方法 ,越来越受到广大体育教师的关注 ,在实践中许多教师也进行了积极尝试 ,笔者也进行了一个学期的实践 ,总体感觉是教考分离有利有弊。教考分离的优点是值得肯定的 ,一方面 ,通过教考分离有效改变了由任课教师一个人说了算的局面 ,杜绝了人情分现象 ,基本上能客观、公正、准确的反应每个学生的真实成绩 ,广大学生练习的积极性得到进一步提高 ;另一方面 ,任课教师的责任感明显得到加强 ,体育课教学时更加积极努力。再者 ,通过教考分离 ,给全校体育教师提供了一个互相学习、互相交流的机会 ,有助于教师们正确…     

应正确理解“达标”

《国家体育锻炼标准》制度是我国的一项基本体育制度,在我国已施行40多年了。然而从笔者最近几年了解的情况看,很多农村学校的老师和学生对“达标”一词的含义还存在着理解上的错误。在进行“达标”测验时,出现了两种说法,一种说法认为每项成绩得30分就算“达标”;另一种说法认为每项成绩得50分寸算“达标”。所以在测验过程中总听到学生问:“老师,我铅球‘达标’了没有?我50 m‘达标’了没有?”……那么,到底哪种说法正确呢?是30分“达标”?还是50分“达标”呢?笔者认为,这两种说     

影视叙述:现时性效果与幻觉

影视的叙述方式是利用感受的幻觉性来达到一种现时性效果。由于毕竟是一种叙述手段的处理方式,从而影视的叙述既是技术性的,又是诗意性的。影视的现时性叙述在实际操作方面,主要有三种模式：压缩性操作、准现实性操作和意识现时流操作。     

基于余弦测度下K-means的网络空间终端设备识别

针对传统Web指纹识别方法中识别对象局限于主流Web服务器软件的问题,提出一种基于余弦测度下K-means的网络空间终端设备识别模型。首先,设计识别模型和确定验证方法。其次,选取返回的HTTP数据包头部字段和状态码作为终端设备特征,对特征进行提取和向量化后转化为32维特征向量。再次,选取余弦距离函数作为K-means聚类算法中的相似性度量函数。最后,根据识别模型设计实验算法流程,对网络空间中的无标记样本和标记样本进行识别实验。实验结果表明,该模型能够识别无线路由器、网络摄像头和智能交换机等终端设备,并具有较高的识别准确率和较低的识别遗漏率。