“公共知识分子”与媒介知识分子

一、“公共知识分子”1987年,美国哲学家雅各比在《最后的知识分子》一书中最早提出“公共知识分子”概念,认为真正的知识分子应当立足专业,放眼天下,用自己的言行和创作参与社会运转,并呼吁富有社会责任感,勇于充当引路人的公共知识分子出现。     

大学生书刊借阅行为违纪处理及权益救济

大学生读者书刊借阅行为，常有违纪现象，高校基于教育管理自主权，对其“处分”，易侵犯大学生读者的受教育权，故要完善相关制度，规范这种处分权，以切实维护大学生读者的合法权益。     

论媒介即艺术

麦克鲁汉有一著名论断“媒介即讯息”，他是就媒介与一般信息的关系而言。本文作者沿用麦克鲁汉的这个说法，提出“媒介即艺术”，当然，这是就媒介与艺术的关系而言。其实，如果“媒介即讯息”能够被认同的话，那末，“媒介即艺术”这一提法也有其合理之处，那是由于艺术的对象是人、社会和宇宙，艺术也在传递讯息，只不过它与新闻、宣传等传递的内容和方式有所不同。当然，媒介与艺术不能简单地画等号，但我们提出“媒介即艺术”，意在强调艺术与媒体的不可分割的联系，意在强测媒体对艺术从内容到形式，从创作到传播和接受的深刻影响。提出“媒介即艺术”意在引起人们对媒介与艺术关系的重视，意在引起人们对媒介与艺术关系的重新审视。过去，人们对某些艺术与承载这一艺术的媒介有过深入研究，比如对书法艺术与文房四宝的关系研究就很深入。     

曲阜“三孔”

国家邮政局将在1998年9月28日“曲阜国际孔子文化艺术节”发行一套4种TP8《曲阜“三孔”》特种邮资片,主图分别是:孔庙大成殿、孔府大门、孔林万古长春牌坊,孔子古里鸟瞰图。 曲阜“三孔”是一组古代建筑和古代人工园林。1961年,“三孔”成为国务院公布的第一批全国重点文物保护单位。     

培养成教学生良好的心理素质进一步提高教学质量

成人教育是以在职人员继续教育为主，与普通高校和其他类型教育相比，具有自身的特殊性。成人高教与普通高教质量相比有一定差距。因为成教学生有工作、有家庭负担、年龄较大等，再加上教学和管理上的原因，致使教学质量不高。为此必须掌握成教学生特点，培养成教学生良好的心理素质，提高教学质量。     

论体育教学中引发大学生过度焦虑的原因及改善对策

在体育教学过程中,对复杂、具有危险性的技术缺乏信心、对社会一些现象不理解、应试能力差、不能正确对待教师与同学的评价等,引起心理应激负效应,是大学生形成焦虑过度的主要原因,由此造成了消极对抗情绪.提出了在体育教学过程中,必须重视和加强心理健康教育,使学生了解心理卫生知识,掌握调节心理状态的手段、方法,培养学生防御心理疾病的能力.     

在疏水色谱中蛋白质保留的热力学研究

研究了 0— 5 0℃温度范围内五种蛋白在疏水色谱 (HIC)中的热力学行为 .用非线性 Van't Hoff作图求得蛋白的热力学参数 (Δ H°,ΔS°,ΔCp°,Δ G°) .发现蛋白的保留由熵控制 .除自由能ΔG°外 ,其余 3个热力学参数与温度间存在线性关系 .蛋白保留过程存在焓—熵补偿 ,并且补偿温度是实验温度的函数 .     

浅谈高职的实训教学

高级技能人才是目前我国紧缺人才。做为培养这类人才的高等职业教育在我国刚刚起步 ,面临着对其教学内容、方法的探讨和研究。对高职的学生既要求他们具有与大专学历相似的理论水平 ,又要有高于中职学生的实际生产技能。如何达到此目的和要求?本文作者从生源状况、教学内容和模式、师资等几方面加以论述。通过数控专业的实际谈了他的看法和设想 ,很有见的 ,刊登出来 ,供读者参考。     

谈谈化学实验教学中对学生能力的培养

该文指出在实验教学中应注重培养学生的观察、操作、思维和自学等四种能力,并归纳总结了培养这些能力的具体做法。     

大女神与生殖崇拜

大女神崇拜反映了人类女权制时代的状况，研究大女神崇拜有助于理解原始思维和原始宗教，但大女神在世界古代各民族的神话中几近绝迹。本从古代神话中试图寻找、剥离、确认大女神，并涉及其崇拜意义。