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本文对数理学院实施过的两种导师制模式,进行了详细阐述,并从五个角度就两种模式对培养学生所起的作用进行了全面对比和分析,并得出了将两种导师制应相互弥补、相互结合的最佳运行模式。 相似文献
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一、字迹耐久性的评判依据评判某种字迹是否耐久,通常通过两个方面:一是字迹色素的稳定性,二是字迹色素与纸张结合的牢固性。只有综合考虑这两个因素才能得出比较准确的结论。字迹色素的稳定性。当前应用于档案字迹的色 相似文献
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近年来,随着体育事业的蓬勃发展,国内外各类比赛竞争十分激烈。心理学的研究成果表明:当运动员的心理处于过度焦虑状态时,将消耗大量的肌体能量引起疲劳,并严重影响认知、情感和动作稳定性。因此不良的心理状态对运动员产生消极的影响,在比赛中使运动员表现失常。可见,调整运动员比赛的不良心理状态是十分重要的。 相似文献
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根据话题作文"立意自定"、"文体自选"、"题目自拟"的特点和要求,我认为要快速写好话题作文,应注意如下三个方面的问题: 一、快速审题立意话题作文不在审题上设置障碍,审题难度降低,但这并不意味着不需要审题,审题这个环节马虎不得,快速审题应注意如下几点. 相似文献
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以定积分为主线,对积分学的教学进行了整合,并对定积分定义的引入、凑微分法的教学做了细致探讨. 相似文献
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本文分析了我国高校实施本科生导师制的必要性,阐述了我院本科生导师制的具体实施情况,并对实施过程中出现的问题进行分析总结,指出了相应的对策。 相似文献
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结合三重积分的物理意义,利用投影法和截面法的思想,在直角坐标系下推导出三重积分的计算公式,将三重积分化为定积分与二重积分. 相似文献
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赵志红 《新课程导学(上)》2012,(30)
作为教者,在组织学生阅读文本时,应该有意识地引领学生发现文本中存在的“张力”,利用自己的主导作用在学生心中产生“张力”,最终让学生通过阅读消除“张力”,进而完成一次对文本的“解读”.
本文试结合几则教例谈谈阅读教学中如何生成“张力”.
一、制造“矛盾”生成“张力”
矛盾是一种抵触与对立,我们在引导学生解读文本的过程中如果能让学生感受到文本中的对立与抵触之处,往往能造成学生的认知失调,进而产生“张力”. 相似文献