基于信息技术的高职院校英语教学个体化模式探究

随着信息技术在教育领域的应用,传统的英语教学模式已经不能很好地满足高职院校的英语教学的需求。现代信息技术的发展,智慧教育理念的注入,带动了高职院校英语教学个体化模式,促进了高职英语教育的创新和变革,有助于高职院校英语教学个体化模式的实施;高职院校目前的生源现状,使个体化教学模式成为我们亟待探索的问题。     

正视幼儿期的性格偏爱

天佑表现出的特点是一种性别偏爱。所谓性别偏爱是个体对男性角色或女性角色的偏爱倾向。一般而言,幼儿常常偏爱与自己同性别成员的角色或活动。一方面是与成人潜移默化的性别教育有关,另一方面是幼儿通过观察学习或模仿,认同了自己的性别,比如,我是女的（或男的）就婴像她（或他）那样行为,男孩该做男孩的事,女孩该做女孩的事。     

加强对学生数学应用意识的培养

数学是现代文化的重要组成部分,数学的应用越来越被社会所重视.能够运用所学知识解决实际问题,这是把数学教育转到提高公民素质教育轨道的一个重要措施.结合教学实践谈谈如何培养学生的数学应用意识     

基于网络环境下培养大学生创新能力的研究

在万维网络环境下成长起来的大学生,学习各类知识的能力日益增强．如何利用网络资源培养大学生的创新能力．成为我们面临的一个新的任务。网络教育能促进大学生知识结构的建构、促进大学生创新思维水平的提高、促进大学生创新品质的齐成。利用远程教学或网上公开课程可以解决课程体系问题．利用数字图书馆掌握创新知识．利用互联网络了解科技前沿,提高大学生的创新能力。     

运用多媒体教学手段进行儿少游泳技术教学与训练的思考

对运用多媒体组合教学手段取得了显著游泳教学效果的研究分析中表明,这种教学手段适合于儿少游泳运动员的技术教学与训练。就此,结合儿少游泳教材内容、心理特征和教学特点,提出了儿少游泳多媒体教学模式设计内容,以便在有条件的儿少训练单位尽可能地运用现代科学技术手段,进行游泳技术教学与训练,加快教学进程,提高技术训练效果。     

安徽省制造业结构演化研究——基于1999-2011年细分行业数据

运用偏离份额分析法,从增长分量、结构分量和竞争力分量三个角度对安徽省制造业的27个细分行业做了详细分析,指出安徽省的制造业竞争力呈现出整体上升的趋势。但经济规模水平总体仍然偏小,以资源初级加工业为主,高加工度和高附加值产业结构优化,发展优势增强,呈现出从重化工转向高加工化工业特征。从而为改变安徽制造业现状,改变产业的结构层次较低、缺乏行业及区域的竞争力的行业,提高产业的扩散效应和竞争优势提供参考。