大学文化与教育理念创新

大学文化是一所学校发展的旗帜,引领着学校的发展方向。对大学文化内涵的深刻认识和理解,是教育理念创新的思想认识基础,是教育改革前进的动力和源泉。     

新加坡南洋理工学院办学特色对专业教育改革的启示*--以马铃薯生产加工专业为例

文章以赴新加坡南洋理工学院实地考察及培训学习为依据,分析并借鉴该校办学特色,从教育理念、教学模式、师资队伍建设、校企合作、专业文化建设等方面探讨了乌兰察布职业学院马铃薯生产加工专业的教育改革,以期提高专业教育教学质量,促进专业的建设与发展。     

太极拳与全民健身计划

我国颁布的《全民健身计划纲要》自95年出台以来，取得了一定的成效，但也存在许多问题。太极拳以其独具的特点为现阶段开展推广全民健身计划提供了必要的条件。开展太极拳健身活动，必须从加大宣传力度，加快完善社会基层体育组织，深化科学研究等方面入手，促进全民健身活动的推广普及。     

构建大班额高职课堂学习共同体的实践

通过在大班额高职班级建设学习共同体的教学改革试验,探索破解当前普遍存在的大班教学的诸多难题。试验表明,在大班内以课堂学习共同体开展教学有利于差异资源作用的发挥、培养学生主体性,从而调动学生学习主动性,提高教学效益,增进教育公平。小组建设、对学生进行学习策略培训是课堂学习共同体构建中尤其需要注意的问题。