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162.
陕西省高校科技成果转化的现状及路径探析 总被引:1,自引:0,他引:1
陕西省科技资源丰富且高校众多,科技成果产量一直位于全国前列,但其高产出的科技成果并未能有效转化为现实生产力,科技成果高产出、低转化的现象一直存在。通过对陕西省高校科技成果转化的现状进行分析,提出应提高学术体系外的信息交流度,改革科技成果评价方式;推动产学研优势互补,完善产学研合作平台建设;建立健全相关地方法规,完善科技成果转化政策环境的对策建议。 相似文献
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赵玮 《初中生世界(初三物理版)》2014,(9):F0003-F0003
徐州市贾汪区耿集中学创办于1958年,是一所偏远的农村初中。由于英语教师师资薄弱,整体水平不高,2012年,学校申报了江苏省教育厅“英语课程”质量提升项目并获得立项。围绕“英语课程”质量提升工程,学校采取了一系列行之有效的措施,推动项目建设。一是创设英语情境,营造文化氛围。学校在校园里、班级内、图书馆广泛张贴双语标识;开通校园英语广播电台,定期播放英文名曲、校园新闻、佳作赏析等;创立社团,开展英语沙龙活动:创建人机互动平台等。 相似文献
164.
赵玮 《初中生世界(初三物理版)》2014,(4):5-7
第8届中国青少年科技创新奖、第24届江苏省青少年科技创新大赛一等奖、扬州市第2届青少年科技创新“市长奖”提名奖、扬州教育十大新闻人物、扬州市少年科学院副院长……这仅仅是扬州市竹西中学九(11)班学生胡博文所获得的部分科技创新荣誉。15岁的他,科技创新之路才刚刚起步…… 相似文献
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