自动内容抽取测评会议召开

ACE（Automatic Content Extraction）自动内容抽取测评会议于2007年1月召开。除了往届会议包括的实体探测和识别（Entity Detectionand Recognition．EDR）、数值探测和识别（Value Detection and Recognition．VAL）、时间表达识别和规范化（Temporal Expression Recognition and Normalization，TERN））、关系探测与描述（Relation Detection and Recogni—tion．RDR）、事件探测与描述（Event Detection and Characterization，EDC）的五项主要任务和三项标示级任务：实体标示（Entity Mention）、关系标示（Relation Mention）、事件标示（Event Mention）以外．这届会议还将新增加两项试点任务：     

有关福雷钢琴作品《船歌》中踏板的几个问题

踏板作为钢琴的灵魂,它在使用方法上有很多的灵活性和即兴性,没有两位钢琴家会对同一首乐曲采用完全相同的踏板使用方法,甚至同一位演奏家对同一首作品的踏板处理方式也会随着每一次的演奏情绪、听众的反应和乐器以及演奏场所的差异而产生变化.在福雷的《船歌》里,踏板的作用也是不一样的.踏板在乐曲中可以起到渲染乐曲气氛、增强节奏感、实现声音的色彩变化、增强音乐的力度对比、连接大跳跃的曲调音和制造音乐的高潮等作用.     

基于“在线-在环”融合的智能交通控制系统综合实验设计

文章设计了基于“在线-在环”融合的智能交通控制系统综合实验。首先,通过实体沙盘全景模拟城市道路交通网络形态;再利用自主研发的OSP(open simulation platform)交通仿真软件动态仿真沙盘路网交通流状态,并进行交通控制策略设计;最后,采用现场级交通控制器执行所设计的交通控制策略,并反馈到仿真软件中进行控制效果评价。该实验将交通流理论、交通控制策略设计、交通仿真和交通控制器应用等知识融为一体,不仅可使学生更好地理解交通控制理论的基本原理和关键技术,还可有效提高学生综合运用知识开展实践的能力。     

麻雀的故事

正农夫收养了两个孩子:喜鹊和麻雀。农夫住一间草屋,麻雀住在屋檐下,喜鹊住在门前的杨树上。喜鹊喜欢唧唧喳喳叫,麻雀也喜欢唧唧喳喳叫;喜鹊吃虫,麻雀也吃虫。可是,除了这些,喜鹊和麻雀就不太一样了。天刚亮,喜鹊早早起来了,它唧唧喳喳叫几声,农夫也醒了,拿起锄头去田里锄草。喜鹊飞到田里捉虫,虫子是喜鹊的早饭。麻雀起的很晚,它也喜欢吃虫,却不愿意捉虫,觉得那样太累。     

微型电化学数字实验两则

整合微型实验与数字技术,完成吸氧腐蚀和人体电池的实验探究。具有形式新颖、结果精准的特点。     

我与学生同作文

爱写、会写作文与写好作文虽有一定联系但毕竟不是同一码事。多年来的教学实践使我深深感到，要使学生写好作文，因素是多方面的，但有一点是不容忽视的，这就是教师要与学生同作文。     

生物化学实验教学的改革与实践

通过对生物化学实验课在课程体系、教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面进行改革，使得生物化学实验课能够充分实现其教学功能，取得较好的教学效果。     

论电视编导创新思维机制的培养

随着我国的电视事业的发展,广播电视编导已经成为重要而又独特的工作和职业。一个电视节目要想在行业中制胜,那么创新是其唯一的法宝,而电视节目的创新最主要的是调动电视编导的创新思维和创新能力。在新形势下,电视编导需要具备怎样的创新思维才能满足社会的需求呢？这种创新思维又具有什么样的特征呢？电视编导如何去激发这种创新思维呢？这些将是本文讨论的内容。     

元初刘因对周敦颐理学的推崇

元初大儒刘因,一生倾慕周敦颐,其作《太极图后记》,力辩《太极图》源流,批驳诸多不实之词,并完善朱熹的结论,明确提出会通《太极图》《河图》《先天图》三图之理为一,巩固周敦颐理学源头的地位。此外,刘因继承"圣人之道",宣扬周敦颐的修养论,扩大了周氏在北方的影响,为元代理学的发展做出了重要贡献。     

我国高水平竞技田径运动发展困境及应对

研究认为：运动员在少年、青年、成年阶段的训练衔接不合理,早期培养阶段存在成绩导向下的以大负荷为特征的过度早期专项化、成人化训练倾向,造成运动员出成绩早,退役早,保持最佳竞技能力的时间短,限制了运动员成人阶段向更高的水平发展,造成人才浪费。科研意识不强,科技含量不高,过程监控缺失,计划设计不精细,引起教练员对运动员的竞技状态控制不准。训练竞赛理念落后,不能很好适应国际田径运动发展趋势,造成训练的针对性不强,训练比赛安排不合理,引起运动员连续比赛的能力弱,尤其是驾驭重大国际比赛的能力弱。在此基础上,提出了应对措施。