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新时期高职院校学生工作面临的挑战与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
邓宏宝 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(9):52-54
新时期高职院校学生工作面临着严峻的挑战，如何有效地推进学生工作，提高人才培养质量，办出高职院校特色，是值得研究和探讨的新课题。一、新时期加强学生工作的意义１．是培养社会合格人才的需要。高职院校是人类文明的集散地，是各种思想和势力争夺接班人的重要阵地。当前，我国社会主义市场经济体制的逐步建立、经济结构优化调整、城市化进程的加快以及高等教育内部改革的深化等，一方面引发了大学生积极进取、奋发向上的精神，营造出优秀人才脱颖而出的良好环境。另一方面在此改革探索过程中遇到的难题与困惑，也可能对大学生的理想信… 相似文献
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高校职业生涯辅导课程的开设、各项相关服务工作的实施,对于学生的生涯发展与终身幸福、学校人才培养质量的提高、社会人力资源的开发均有着极其深远的意义.目前我国高校职业生涯辅导课程的开发理念亟待更新、开发程序亟待规范、课程实施与课程评价方案尚需完善. 相似文献
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农村职业技术教育是当前我国职业技术教育发展的重点与难点,系统总结各国和地区在此方面存在的主要问题,将能给我们带来有益的启示,有助于我们工作中少走弯路 概括而言,国外在举办农村职业技术教育过程中,其主要教训是: 相似文献
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课外活动是整个教育过程的必要组成部分,是指利用课余时间对学生实施各种富有教育意义的灵活多样的教育形式。课外活动有助于学生理论联系实际,在实践中经受锻炼,发挥自身的主体性和创造性,是创新能力培养的重要途径。为有效地在课外活动中培养学生的创新能力,我们要注意以下几点： 一、 在活动目的上注重探索性 探索、想象是创新的源泉,没有想象,就没有创新。培养想象是创新教育中最常用、最有效的一种方法,教师可根据学科特点,引导学生在某些知识上进行无拘无束的创造性想象。由于课外活动并不局限于课堂教学内容和教学… 相似文献
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当前职业学校实施学分制的难点分析与突破口选择 总被引：2，自引：0，他引：2
邓宏宝 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(6):13-14
学分制是重视学生个体发展,满足学生多元化学习需求的一种教学管理制度。它有利于缓解社会人才需求变动性与教育过程相对稳定性的矛盾。实施学分制是职业学校教学改革的必然趋势。分析研究当前职业学校实施学分制的难点,将有助于我们早作准备、早谋对策、寻求突破,更好地推进这项工作的顺利进行,提高职业学校的办学质量和育人水平。一、当前职业学校实施学分制的难点分析1．对学分制的认识尚待深入长期以来,我国职教师资已习惯于学年制的基本做法、基本要求,对其具有规模效益、具有较强专业性、教学管理比较简便的优势深有体会,而学… 相似文献
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邓宏宝 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(1):87-91
师范教育体系的重构应该选择以下策略 :提升师范教育体系的重心 ;实施开放的师范教育模式 ;注重师范教育的内涵发展 ;拓展师范院校的功能 ;职前职后教育一体化。 相似文献
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国外诸多国家重视价值观教育,先后出台政策法规,着力开发教育内容,变革教育方法,为价值观教育创设良好条件。目前,对大学生开展核心价值观教育势在必行,分析研究国外高校价值观教育的基本理念、主要经验及存在问题,可为我国有效开展价值观教育提供借鉴。 相似文献