身教最为贵 知行不可少——也谈爱国主义教育

《爱国主义教育实施纲要》公布后,围绕如何唱响这一主旋律的问题,广大教育工作者作了大量的工作,取得了可喜的进步。我们语文教师也不例外,从爱国主义教育内容的确定到组织实施的方法、手段的运用,均作了可贵的研究和探索,其广度与深度较之前一阶段的国情教育又有了新的发展。《中国教育报》对学科如何进行爱国主义教育还发出了“征文”通知,各地教育报刊与杂志陆续刊登这方面的先进经验.典型引路,形势喜人！     

“作弊”未必是弊

一次随堂测验，我正巡回察视，走了没几步，便收了好几张小抄。我狠狠地训斥了他们。心想：还有敢抄的吗?正得意呢，一回头发现课代表正在偷看!我刚想呵斥，一个念头从心头闪过：不行!课代表都抄，这还了得?不能让同学们发现!我慢慢踱到课代表的跟前，点点他的桌子。课代表低下了头．那一节课再也没有抬起。下课后，他主动找到我，哭了：“老师，我不是故意的。我昨天没有复习好，怕考不好，惹你生气……”我一听愣住了，不知说什么好了。我叹了口气，拍拍他的肩膀：“我知道了。以后不要再这样了。”     

"自主学习"教学模式在小学信息技术教学中的运用

通过阐述"自主学习"模式的定义、基本策略及优势,以了解小学信息技术学科教学中进行"自主学习"活动课的设计和操作.     

多媒体辅助教学在职业教育中应用的探讨

本文阐述了在职业学校开展多媒体辅助教学的意义,及教师制作课件的必要性和制作课件的原则等几方面问题。     

教师要有一颗童心

一次,我到一所学校听课,讲的是《小猴子捞月亮》一文。整堂课的最后老师问：“小猴子想把水中的月亮捞上来,大家说,小猴子傻不傻啊？”同学们异口同声地说：“傻!”老师很满意,这节课圆满地完成了教学任务。这时,一个小男孩举起了手说：“老师,小猴子不傻,挺好的!”老师不耐烦地回应道：“好什么好!”     

慈祥的恐龙母亲

清晨的太阳升上来,照亮了银杏林、苏铁丛和一群丽阿琳龙小小的身影。在茂密的树下,雌性的丽阿琳龙把枯叶收集成堆,用它们纤细褐色的前肢仔细地将树叶堆成完美的“孵蛋器”,树叶分解产生的热量将帮助它们孵化出后代。不过,它们需要持续地关照巢内的温度,树叶需要经常更换,每对雄性和雌性需要轮流照管。小恐龙的爸爸妈妈们不得不努力丁作,将巢的温度保持在32℃左右……     

和谐学生管理理念在全纳教育理论中的应用

全纳教育的发展与意义 1994年,联合国教科文组织在世界特殊需要教育大会上,首次提出了"全纳教育"的思想.全纳教育的思想认为,每一个儿童都有其独特的特性、兴趣、能力和学习需求.     

流媒体技术在现代远程教育系统中的应用

本文介绍了基于WindowsMediaService的流媒体技术在远程教育系统中的应用。     

教画先教人

我和爱人都是搞建筑设计的。也许是遗传因素的缘故,也许是环境的影响,我们两个小孩子从小就喜欢乱涂乱画,给他们一盒颜色笔,他们会涂涂画画几个小时。记得儿子恩戈三岁时,一天我下班回家,走进房间,不得了!满地、满床、满被都被孩子涂上了圆圈和线条。再仔细一看,椅子上、衣橱的玻璃上也都画得五颜六色,恩戈还在房间的角落里即兴作画,为他心爱的玩具涂颜色,而他的衣裤、鞋子上,甚至腿上、手上也都画上了“杰作”,我忍不住火冒三     

建构主义学习理论对大学英语教学改革的启示

由于传统教学观念的影响,在大学英语教学实践中，灌注式的教学模式一直比较通行，学生往往成为教学的客体。本文从对大学英语教学的反思出发。结合建构主义一些主要观点，提出建构主义理论对大学英语教学有着深刻的启示。