论小学语文课堂教学的整体优化

为了革除小学语文教学“单一片面,繁琐低效”的弊端,五年来,我们从“教书育人”的总目标出发,对构成小学语文课各要素之间的优化组合规律进行了探索。现在将我们的认识分教学目的、教学内容、教学方法、教学模式等方面加以论述。一、目的任务的整体性,是课堂教学整体优化的基点小学语文课的教育、教养、发展等方面的任务是互相渗透、相辅相成、辩证统一的整体。在课堂教学设计过程中,始终贯彻这一整体性原则,才谈得上小学语文课堂教学的优化。为此,在制定教学目的任务时,要做到如下几点:1.确定语文学习与思想品德教育的结合点。如在《一夜的工作》一课的教学中,抓住描写周总理办公室陈设一节中的数量词,“一个”不大的写     

打工者，千万要警惕就业黑洞——对《顾老板，你至今为何不露面？》一文的法律思考

读了《职业》杂志2001年第4期刊登的《顾老板，你至今为何不露面?》一文后，我们对这位四川打工妹的不幸遭遇深表同情，对印刷厂顾老板的所作所为十分气愤。然而并不感到震惊，因为这种情况已非个别现象，而是一个带有普遍性的问题，所以也就自然地见怪不怪了。见怪不怪不等于麻木不仁，我们认为，时至今日，一味地去责怪顾老板或者等他露面，已与事无补，也不可能了。对于众多的打工者来说，应当痛定思痛，牢牢记住这一深刻的教训。下面，我们从三个方面剖析一下这一典型案例。     

叔本华音乐思想蠡测

叔本华是19世纪上半叶德国唯意志主义哲学家,又是唯意志主义音乐思想家,他从唯意志主义哲学的本体论、认识论及方法论三个方面阐述了自己的唯意志主义音乐思想:首先,从本体论出发,叔本华认为音乐复制了理念,而音乐与理念之间的关系则是对应的类比平行关系;其次,从认识论出发,叔本华认为音乐是形而上的具有哲学深度的艺术,是一种独立于根据律之外观察事物的方式;最后,从方法论出发,叔本华认为音乐完全孤立于其他一切艺术之外,是一种普遍性与清晰性都最高的语言。     

数学解题中的10种常用代换

在解数学题时,常常碰到已知条件较复杂或条件与结论相距较远的情况,直接解答很难打开突破口.这时可变换视角,通过适当代换,使问题向熟悉的方向转化,从而得到简     

今天我们讲什么故事

遵循中央台文艺之声“故事频率”的理念,《广播故事会》意在打造一个新的故事世界。其前身是2006年5月18日开播的《故事新天地》。但在开播之初,节目制作人员只明确一点：讲短篇故事,为的是适应当今快节奏的都市生活。至于究竟讲什么样的故事,没有明确的界定。由于日播的短故事栏目在广播中无同类节目可以学习和借鉴,节目制作人员只能“摸着石头过河”,     

我国新闻出版业“走出去”任重道远

在信息社会时代,软实力的作用日益突出,成为各国政府关注的焦点。中国正处于迅速崛起的关键时期,提升软实力成为中国政府一项重要的战略举措。     

新闻调查节目叙述视角的偏差——以《新闻调查》为例

电视新闻调查节目不断发展,在肯定成就的同时,有学者指出,新闻调查类节目的镜头应该属于“有限的叙述者“,节目本身也应该是“一个论辩、探究型的空间“,而不是“一清二白的正义/非正义的过分明晰的结构“。①然而,目前“大多数电视叙述者都表现出很大程度上的全知全能“。     

杨秀峰与张荫梧在抗战中的较量

2008年2月27日是无产阶级革命家、教育家、法学家杨秀峰诞辰111周年纪念日,整理此文,以志纪念—     

杨秀峰与张荫梧在抗战中的较量

2008年2月27日是无产阶级革命家、教育家、法学家杨秀峰诞辰111周年纪念日,整理此文,以志纪念——