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邹兵 《黑龙江教育学院学报》2012,31(4):61-63
加强医学生的生命教育,激励他们在将来的工作中担负起救死扶伤、维护生命健康的神圣使命,是医学院校思想政治教学工作不可或缺的重要组成部分。在生命教育视野下,根据医学院校大学生身心发展状况和思想政治课程教学特点,就生命教育的内涵、思想政治课教学中渗透生命教育的必要性、基本的教学策略进行了分析和探讨,以期进一步促进医学院校人才培养质量的提高。 相似文献
12.
“见危不救”应否定为犯罪,必须在对“见危不救”准确界定和分类的前提下,通过对法理学中法律的道德基础、人性基础、价值基础、法律的创制以及公民与国家的关系等内容的分析比较,通过对刑法学中立法意义上的犯罪本质之规定性、刑法因果关系、刑罚目的和价值的剖析,坚持具体问题具体分析的科学态度。任何不加分析地一味主张“应该”或“不应该”都是不可取的。 相似文献
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从刑事立法对“见危不救罪”的再思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在刑法中增设“见危不救罪”是否可行,本质上属于刑事立法范畴。由于见危不救概念与内涵的复杂性.所以在立法上宜区别对待。而刑事立法又受诸多因素制约.从而对“见危不救罪”的思考远未结束,新的思想与内容在进一步的分析中得以呈现。 相似文献
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探讨了翻译硕士专业学位(MTI)研究生毕业论文的模式和模板问题。基于此前对首届MTI毕业生学位论文的调研,提出将现行MTI指导性培养大纲规定的项目、实验报告、研究论文三种论文模式调整为五种,即重要岗位的实习报告、翻译实践报告、翻译实验报告、翻译调研报告及翻译研究论文,并就五种学位论文模式分别提出了一套参考性的写作模板。 相似文献