全文获取类型
收费全文 | 2151篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
教育 | 1322篇 |
科学研究 | 219篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 209篇 |
综合类 | 49篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 349篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 38篇 |
2022年 | 34篇 |
2021年 | 22篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 20篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 44篇 |
2014年 | 87篇 |
2013年 | 84篇 |
2012年 | 88篇 |
2011年 | 130篇 |
2010年 | 109篇 |
2009年 | 105篇 |
2008年 | 111篇 |
2007年 | 188篇 |
2006年 | 133篇 |
2005年 | 141篇 |
2004年 | 134篇 |
2003年 | 105篇 |
2002年 | 99篇 |
2001年 | 62篇 |
2000年 | 42篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 34篇 |
1996年 | 31篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 7篇 |
1979年 | 4篇 |
1963年 | 3篇 |
1961年 | 5篇 |
1956年 | 5篇 |
1951年 | 2篇 |
排序方式: 共有2170条查询结果,搜索用时 15 毫秒
291.
天底下 ,你活着 ,总会有你一个位置。你在办公室 ,你在山中的茅舍里 ,你在火车上 ,你在公园的湖畔 ,你在豪华的别墅 ,你在街心的一角 ,你在舞台的中心 ,你在拥挤的观众中……总会有你的位置 ,无论这个位置是大是小 ,是重要还是平凡 ,你总有一个位置。你失去社会的位置 ,失去职业的位置 ,或是失去爱情的位置 ,但最终还会剩下一个大自然赋予你的位置。只有当你最终离开人世 ,属于你的位置才消失。当然 ,这么去理解是非常消极的。在人的一生中 ,位置十分重要 ,它是一个人终生奋斗的目标 ,甚至是人类繁荣发展的基本动力。在原始社会中 ,人类刚从… 相似文献
292.
293.
“民主与科学”是魏书生教育思想的核心,也是他教育管理的方法。他说:“我没有什么新方法,只是思考70年前‘五四’运动提出的口号‘科学与民主’,并诚心诚意地将其运用于班级管理,结果使我和学生都获得了一定程度的思想解放与个性自由,从而提高了工作与学习的效率。”魏书生用“民主”来调动学生的积极性,靠“科学”来充分挖掘学生自身的潜能,获得了巨大的成功。而为什么我们用魏书生“民主与科学”的方法管理班级、管理学生,却收不到他的效果呢?为什么没有他那份自如与潇洒呢?带着这些问 相似文献
294.
影响中小学校长“主要精力抓教学”主客观因素的调查北京怀柔县教科所高志秋,窦宪民调查目的怀柔县是北京远郊山区,有中学26所、小学26所。随着经济体制改革及教育内部改革的深化,校长工作已由学校内部封闭性的管理变为广泛接触社会环境的开放性管理;重点工作由教... 相似文献
295.
文章从影响新时期大学生思想道德教育的因素、新时期大学生思想道德教育的新特点和应处理好的关系等方面入手,探讨新时期大学生思想道德教育的对策。 相似文献
296.
297.
鹭江职业大学图书馆学生读者调研分析 总被引:2,自引:0,他引:2
叶鹭秋 《鹭江职业大学学报》2005,13(1):88-91
根据调查鹭江职业大学学生读时献信息资源的需求与利用情况,献检索的手段、能力以及学生读时图书馆服务工作的评价,建议图书馆开展导读工作,加强学生读的信息意识、献检索的知识教育;采取优化馆藏结构、提供良好的服务环境等措施。 相似文献
298.
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》明确指出:“数学学习过程充满着观察、试验、模拟、推理等探索性与挑战性活动”,“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望”。显然,新《课程标准》倡导数学教学要让学生实现数学学习的亲历性,使数学学习的过程成为学生心智成长的过程。因此,在教学中,教师应提供让学生… 相似文献
299.
300.
田燕秋 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(3):49-51
由于兵地是两个利益主体,发展融合型经济有利于资源的优化配置和生态环境的综合治理。因此,分析和研究兵地经济融合发展对新疆的生态、经济和社会的可持续发展有着非常重要的意义。章提出了发展兵地融合型经济,实现新疆生态、经济和社会的可持续发展的基本思路. 相似文献