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邹霞 《宿州教育学院学报》2012,15(6):178-180
本文以比较文学形象学的相关理论为基础,通过概述十三世纪以来西方文学中“中国形象”变迁的背景下,基于赛珍珠双重的文化身份和在中西文明碰撞中的成长背景,解构了赛珍珠的一系列中国乡土小说中的中国形象,改变了西方人对中国形象的固有看法,促进了中西文明的共融与理解。 相似文献
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本文采用《中小学生自主学习量表》和《考试焦虑量表》对湖南省242名高中生进行调查,拟探讨高中生自主性学习能力与考试焦虑水平之间的关系。结果发现:(1)不同年级、性别学生在自主性学习能力上具有显著差异;(2)高中生的考试焦虑处于中度水平的学生占据主流,占被试群体的67.89%,重度焦虑水平的学生较少,占0.92%;(3)除“学习环境”这一维度之外,不同焦虑水平的高中生在自主学习量表及其他6个分量表上的差异均达到显著水平;(4)处于中等焦虑水平的学生在自主学习量表及各个指标上的得分优于其他焦虑水平的学生。 相似文献
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邹霞 《学生之友(初中版)》2009,(7):42-42
《数学课程标准》明确指出:"学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。"为了让学生在课堂上学的生动有趣,学的更具有现实意义,真正做一个学习活动的主人,"活动化"教学的模式和意识已成为人们关注的热点。现就如何设计数学活动课谈谈自己的做法。 相似文献
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基于WEB2.0的师生互动平台的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
针对当前高校普遍存在着的师生交流互动不足的问题,对我校英语专业师生互动现状及需求进行了调查,根据反馈需求构建一个基于WEB2.0的师生互动平台,为师生提供一条网络交流途径.互动平台包括一个师生互动问答系统和博客系统,互动问答系统中由专业课教师对学生问题进行解答,博客系统为师生提供教学叙事平台.博客文章和学生提问都加上Tag标签,以便进行分类管理和访问者浏览查询. 相似文献
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丹麦特殊教育的发展概况 总被引:1,自引:2,他引:1
丹麦是一个工、农业生产都较为先进 ,教育也较发达的国家 ,也是世界上实施义务教育比较早的国家 ,而特殊教育的水平在欧洲各国中也是名列前茅的 ,当然也存在着这样那样的问题。本文从丹麦的教育、特殊教育和特殊师范教育三个方面入手 ,简要地阐述丹麦特殊教育发展的基本情况和存在的问题 ,以期为我国特殊教育的进步提供一些参考 ,提高我国的特殊教育发展水平。 相似文献
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系统方法在教育技术中的引入,产生了一个独特的教育技术学研究领域———教学设计。教学设计从它一出现就显示出非凡的魅力,在教育技术学专业中处于重要地位。本文对教学设计产生的必然性、它在教育技术学专业中处于核心地位的原因进行了论述,同时也分析了教学设计在我国的发展现状,提出一些建议。 相似文献
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邹霞 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(4):107-109
新闻标题要求言简意赅、具有吸引力,因此,英语动词的运用有别干一般书面文体中动词的使用。在功能、词汇和语法上颇具特色。比如,“小词”的运用,“新闻时态”的替换。 相似文献
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本文通过对组织运行过程中出现的绩效不良的问题及其成因进行分析,根据教学系统设计原理和ADDIE绩效管理一般模式,改进了一个绩效管理过程模式,给出了绩效不良问题的解决策略,以期能够推进管理的绩效。 相似文献