高校特困生工作的思路与对策

文章通过调查问卷、小组讨论、走访调研、专家访谈等多种手段,从教育环境和管理方法入手,对当前高校特困生成长成才的外部环境、现实表现和客观问题进行了较为全面的梳理,其后结合特困生群体在学习能力、生活状况、心理素质和求职择业等方面的实际特点,提出了构建社会、校园、个人三位一体教育保障体系的工作思路和具体建议.     

试述影响小麦高产稳产的因素

简要阐述了影响小麦高产稳产的因素。     

新课程背景下高效课堂与学生心理健康的联系初探

新课程背景下高效课堂的创建一直是教育教学改革中的热点问题。而把高效课堂与学生终生发展相联系，真正在教学中体现以人为本就要求我们高度关注学生的心理健康状况．并对其进行研究和分析。     

浅析刑事案件现场勘查见证人制度

当前我国刑事案件现场勘查见证人制度存在诸多问题,如见证主体不适格,见证人邀请不规范等等,见证人制度在实施的过程中严重背离了立法的初衷。为了进一步规范我国的见证人制度,现从分析我国现场勘查见证人制度存在的问题入手,为完善我国的见证人制度提出几点思考。     

再别建桥

今年的第3届建桥杯格外引人注目，除了正官庄杯热度延续的因素外，本届建桥杯规模规格大幅改观也是重要的原因——冠军奖金陡升至10万元。经过层层选拔，去年的冠亚军张璇八段与我再度联袂晋级决赛，下面让我聊聊比赛的感受。     

初中艺术教育不妨“乡土”一点——以“龙狮课程活动”为例

龙狮课程活动对青少年进行艺术教育发挥着积极作用,运用民族优秀的本土文化资源进行美育渗透更是大有作为。本文以"龙狮课程活动"为例,利用传统龙狮活动的课程再造,对初中学生在艺术教育的价值认同、传统文化的传承创新等方面作了探索,促进学生在艺术学习的过程中精神得到升华,灵魂受到洗礼,能更有效地促进艺术教育和美育活动的"交融"。     

论“‘中国梦’引领，实现‘我的梦’”理念下的校园文化建设

本文着重从以下几个方面展开讨论：高校校园文化建设以“中国梦”理想信念引领实现“我的梦”是时代赋予的重大使命;中国梦引领下的高校校园文化建设必须以学生为主体;怎样构建中国梦引领下追求个人梦理念的认同机制;如何发挥中国梦引领、追求我的梦理念在校园文化建设中的四大作用;深度思考下的校园文化建设和成果。国家的梦想与国民的梦想总保持着血脉相通的关系,大学生群体生活下的校园文化在很大的程度上已成为近代以来社会文化变迁的一个缩影。     

数学学习兴趣的培养

根据科学研究的最新成果,人只有情感因素在最佳状态下才能最好地对所接受的事物进行理解、判断、分析、归纳、推理和总结,取得最佳成果,完成对知识的学习.因此,激发学生的学习兴趣是至关重要的.培养学生的兴趣能使学生对数学学习感到轻松、愉快、有趣,对学习充满信心,并能自主学习,自主探索,提高自身的素质和能力.因此,培养学习兴趣是提高学习能力,取得良好学习效果的重要条件.那么,如何培养学生学习数学的兴趣呢?笔者在长期的教学工作中认为以下几个方面值得一试:     

在英语专业基础英语课程中培养学生创新能力

创新能力的培养呼唤创新教育,创新教育的实施必须以科学的发展观统领教育。英语课堂教学中的创新教育首先要做到师生的角色转换,以学生为中心,以学生的需要为动力,采用多种教学策略和方法来培养学生的创新思维能力,把培养学生的综合运用语言能力作为英语教学的最终目标。     

吉林省速滑项目优秀运动员的专项心理能力的研究

速度滑冰运动需要运动员借助冰刀的滑行,在冰面上以最少时间完成规定距离的竞技运动项目.速滑属于周期性运动,项目的特点决定了运动员心理能力将直接影响运动成绩.本研究对优秀速滑运动员的专项心理特征深入的研究和分析,从认知、情绪、意志品质几个方面对速滑优秀运动员专项心理特征进行测试.数据应用SPSS软件进行因子分析,确定出吉林省优秀速滑运动员的专项心理特征主要体现在个性特征、专项认知能力、情绪控制能力几个方面.