一道光学原始物理问题的讨论

基于几何光学相关知识,就程曜在清华大学所出的光学原始物理问题进行具体讨论,得出通过调节微调器近视眼是可以看见显微镜下所呈的像,继而指出原始物理问题对教学的意义,强调作为教师更应该加强原始物理问题训练.     

函授教育网络化

在教育信息化被普遍转化为教育“生产力”的今天,计算机网络技术给成人高等教育注入了新的活力。文章通过对宁波大学函授教育网络化的实践与思考,着手创新和发展函授教育的新模式,旨在使具有悠久传统历史的函授教育也能在机遇与挑战面前拥有相应的对策。     

功的原理:一节初中物理规律课的高端备课

就功的原理,在初中物理教材编写中,只做实验就得出结论,没有抓住物理概念规律教学的重点。本文提出传授"守恒"思想的高端备课,并对教学提出了三点启示。     

蹼泳运动员程超赛前的心理训练

本文通过应用心理训练中的目标设置技能与认知控制技能，对蹼泳运动员参加重大比赛前进行心理训练的探讨．     

微写作在中职语文写作教学中的应用

"见微知著"是微写作的特点,从"微"着手,以信息化教学手段为切入点,结合中职院校学生的具体情况,在教学中以实用性、创新性、多元化为教学原则,进而满足中职院校学生的写作需求,促使学生的写作能力得到有效提升。     

基于学科核心素养的“教、学、评”一致性教学实践——以“电解质溶液”教学为例

以"电解质溶液"教学实践为例,基于化学课程目标、真实问题情境、教学评价落实等方面设计并开展指向核心素养的"教、学、评"一致性的高中化学课堂实践。     

内隐认知：构建成人教育新视角

内隐认知是人类认知系统的重要组成部分，它以无意识、无目的地自动获取知识而受关注。该文将内隐认知引入成人教育视线内，试图为成人教育的内隐认知体系研究和实践注入全新的内涵。     

学校有效改革的国际研究述评

学校有效改革（Effective School Improvement，ESI）的初始目的是将理论、实证研究与教育的有效性和教育的改善联系起来。学校效能研究不仅立足于理论，还立足于教育实践与政策，试图通过学校改革找到在教育方面能够被引进或被改变的有效的教育因素。然而，学校效能与学校改革的融合至今仍是未解之难题。     

茨威格中短篇小说的创作艺术

斯蒂芬.茨威格在国际上具有广泛的声誉,著名作家高尔基先生称之为"世界第一流的作家"。他平生善于撰写中短篇小说,并以中短篇小说著称于世。以斯蒂芬.茨威格中短篇小说的创作艺术为主题,探讨作家在创作中所惯用的手法和艺术风格。     

普通高校夜大学的教学管理思路

教学管理是学校管理的中心工作。普通高校夜大学的教学管理根据学校管理总则,针对本部门的教学工作,以及与教学有关的各种内容进行科学的计划实施、指挥调控和监督管理。夜大的教学管理具有多学科、多学制、多层次、多形式等特点,因此,必须坚持长期有效的管理循环,不断纠正各项管理在实施中的偏差,逐步形成一套完整、科学的管理方法。使教学管理出现一次比一次更好的循环局面。一、教学计划是管理循环的先决条件普通高校夜大学教学管理的整体结构是一个管理的目标体系。其总目标是使在职从业的夜大学生通过系统的业余学习,掌握当代最为先进…