浅谈化学实验培养学生创新能力

素质教育的目的,就是发展学生智力,提高学生创新能力。怎样在化学实验中,有效地开发学生内在潜能,激发学生各种能力的提高;怎样在化学实验中渗透素质教育,发展学生个性思维,乃是当前化学实验课面临的新课题。以下谈一点笔者看法,不妥之处,恳请指教。一、在演示实验中培养学生观察能力,提高学生实验素质1.演示实验要精心准备,做到细微周到。化学演示实     

一张珍贵老照片背后的故事--宋双来将军与“钢铁七连”

正在电视剧《士兵突击》里有个"钢七连"。笔者的老部队——中国人民解放军陆军第63军,也有个闻名全军的连队,他就是全国著名战斗英雄宋双来带出来的"钢铁七连"。春节期间,笔者见到了这位已入88岁高龄的老英雄。他因胆结石诱发胰腺炎入301刚治愈出院,还显虚弱的脸庞上两眼炯炯有神,见到我们,他连忙带上助听器,双耳失聪是炮火留给他的永久印记。当笔者向他请教《士兵突击》和"钢铁七连"的来历时,他的思绪完全进入了那个惨烈的故事。1947年人民解放军转入战略进攻后,晋察冀野战军根据当时的战场形势,决定发起"保北"战役。     

《秘书英语口语》与写作能力培养

国内外的一些学者经过多年研究指出口语与写作具有高度的关联性,二者的关联性对英语教学具有很好的启示作用。职业教育“十二五”国家规划教材《秘书英语口语》不但能够关注培养学生的英语口语表达能力,也充分考虑“说”与“写”的密切关联性,依据真实的情境英语口语对话,巧妙地设计了一系列英语应用文写作任务,让口语教材“说”出写作能力。