职业教育发展面临的挑战及对策

面向 21世纪,我国是否需要大力发展职业教育包括中等职业教育,职业教育的发展和改革如何面对挑战。 (一 )职业教育特别是高中阶段和高中后各种层面各种形式的职业教育,以及大量从业人员岗位培训,是 21世纪相当长时期内我国人力结构调整时必须考虑的关键环节。 　　面对 21世纪的挑战,我国面临着加快实现工业化和知识经济的双重任务。这不仅要求我们有战略眼光和紧迫感,十分注重发展高技术产业,而且要努力提高农业和传统工业以及劳动密集型产业的知识含量,用机械化、自动化和高新技术改造各行各业。因此,在相当长的时期内,初、中…     

关于大力发展职业教育的几个问题

面向 2 1世纪 ,我国是否需要大力发展职业教育包括中等职业教育 ,职业教育的发展和改革如何面对挑战 ,这是当前大家普遍关注的一个重要问题 ,也是关系我国教育发展与改革全局的重大战略问题。一、职业教育特别是高中阶段和高中后各种层次各种形式的职业教育 ,以及大量从业人员岗位培训 ,是 2 1世纪相当长时期内我国人力结构和教育结构调整时必须考虑的关键环节 ,它的发展关系到行业和企业的生存、发展以及社会主义建设的全局(一 )我国目前并在相当长时期内还将处于社会主义初级阶段 ,面对 2 1世纪的挑战 ,我们面临着加快实现工业化和迎接知…     

抓住机遇,以信息化引领教育理念和教学模式创新

2013年11月3日,由中国教育发展战略学会、中国教育国际交流协会、北京大学、国家开放大学、北京开放大学共同主办的“信息技术发展与教育改革国际论坛”在国家会议中心成功举办。论坛汇聚了国内外的教育官员,知名学者,一线教师,行业翘楚。论坛围绕“信息技术发展与教育改革”进行了发言和讨论,尤其是关注了近两年快速发展的慕课（MOOCs）。从本次论坛可以看出,信息技术在推动教育变革方面发挥着越来越重要的作用,主要体现在：扩大受教育机会,促进教育公平;推动优质资源共享,发挥集体智慧;变革教育组织模式,创新教育服务;利用合适技术,提高学习的效率和效果;借助人工智能,共享教师资源;通过同伴互动,实现规模教学;利用全球资源和本土服务,实现教育的全球本地化等等。而针对慕课,除了积极倡导和参与的声音之外,也有冷静观察之后的反思。为了让大家更好地了解这些最前沿的学术研讨内容,本刊作为本次论坛指定的学术研讨成果出版期刊,选登了其中的一组稿件,以期与学术界和教育一线的工作者分享与交流。     

学习型社会建设的重要支柱——中国继续教育的发展

大力加强对广大社会成员特别是从业人员的继续教育和培训,是建立中国终身学习体系和学习型社会的重要组成部分。本文阐述了发展继续教育的紧迫性和重要性,分析了中国继续教育发展的现状与面临的机遇和挑战,提出了新形势下中国继续教育发展的特点。本文还对加强中国继续教育的制度建设和体制创新,提出了一系列政策建议,包括管理体制、激励机制...     

我国继续教育的发展与制度建设

文章首先指出继续教育是在终身教育背景下迅速发展的一个新的教育领域,接着分析了我国继续教育发展的现状与存在问题、面临的机遇和挑战,最后重点提出了加强继续教育制度建设和体制创新的建议。     

对中国开放大学建设和发展的认识和思考

中国国家开放大学、北京开放大学、上海开放大学三所开放大学正式成立,标志着具有新的教育理念、新的办学和育人模式、新的运行机制的新型大学的诞生。开放大学在学习型;陆会建设、解决人们日益增长的对优质高等教育的迫切需求-9优质高等教育资源不足间的矛盾、推进国家教育信息化等方面将起到重大的作用。同时开放大学应该在教育教学质量、教学内容、教学方法的改革方面加强探索和创新,要在信息技术-9教育教学的深度融合上下更大的功夫,以建立学习成果认证体系、构建终身!学习“立交桥”为人才培养模式和管理体制创新的着力点,建立有中国特色、造福千千万万学习者的开放大学。     

开拓多种途径培养应用学科高层次专门人才

从1986年开始,我们国家教育发展研究中心会同全国100多个单位,包括中央业务部门、高等学校、事业和企业单位的600多位专家学者,就应用学科高层次专门人才培养途径多样化的问题进行了五年的研究。研究的目的,是探讨如何从中国的国情出发,开拓多种途径,培养各种类型的高层次专门人才,以适应中国社会主义建设的实际需要。研究的范围涉及机械、电力、冶金、计算机、农科、法律、金融、新闻、财会和临床医学     

面向21世纪中国高等教育发展的几个问题

今年春天，我省高等教育界召开了两次学术研讨会。一是在佛山大学召开的由中英学者参加的“中英高等教育发展问题研讨会”；二是在湛江师范学院召开的“广东省高等教育学会理事会改选暨学术研讨会”。与会的专家、学者就高等教育改革与发展的重大问题进行深入的探讨。本刊现选登这两次研讨会的部分论文，以飨读者。     

比较鉴别 促进发展

职业教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱，它不仅对于各国经济和社会的发展具有重要的基础性作用，而且也是当代广大青少年和社会成员自身发展的迫切要求。随着当今世界科学技术的高速发展和知识经济的兴起，经济发展由工业经济时代对自然和资本资源的争夺，逐渐转变为信息化时代对知识和人才资源的需求和竞争。职业教育的发展，直接关系着广大劳动者素质的提高和社会应用技术性人才的培养以及终身教育（学习）体系的建立，不仅在 21世纪经济和社会发展中越来越处于重要的战略位置，而且职业教育自身也…     

造就拔尖创新人才与高等教育改革

党的十六大报告提出 ,要全面贯彻党的教育方针 ,“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。这里提出的拔尖创新人才 ,应是指在各个领域特别是科学、技术和管理领域 ,有强烈的事业心和社会责任感 ,有创新精神和能力 ,为国家发展做出重大贡献 ,在我国特别是在世界领先的带头人和杰出人才。能否培养出一大批拔尖创新人才 ,是我国社会主义建设实现跨越式发展 ,在经济、科技等领域缩小与世界发达国家差距的关键性因素 ,也是我国高等教育改革和发展刻不容缓的重要战略任务。