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郝晓静 《山西大学师范学院学报》2013,(6):105-107
近年来,我国列入非物质文化遗产的项目越来越多,旅游产业也日益发展,非物质文化遗产的翻译需求随之而加大。非物质文化遗产文本一般分两大类:一类是学者撰写的文本,一类是非物质文化传承人撰写的文本。两大类文本具有不同的语言特色。针对非物质文化遗产文本的特点和目的,可采取如下翻译策略:一是突出主要事实,删繁就简;二是增补文化内涵;三是改写。 相似文献
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该文旨在探讨英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作《简爱》浪漫主义的风格。分别从其人物塑造,哥特式主题,以及超自然力量的运用来讨论其浪漫主义风格。 相似文献
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该文旨在探讨英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作《简爱》浪漫主义的风格。分别从其人物塑造,哥特式主题,以及超自然力量的运用来讨论其浪漫主义风格。 相似文献
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高职体育教育的核心和根本是培养人才,塑造人格;“实践取向”是教育的本质要求,是一种育人活动.体育教育本身就是一种实践性的活动,高职校体育教学仍然存在重理论、轻实践,重练习轻、研究探索,重知识的习得、轻个性与潜能的发展的状况.把实践放在核心价值地位推动体育教学范式的科学转变,有利于提高体育教育教学质量,有助于人的全面发展. 相似文献
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激励措施是人力资源管理的重要内容,同时也是现代企业管理的重要组成部分,但是目前我国很多企业在激励措施上往往千篇一律,不能够注重激励措施的多元化和个性化,从而削弱了激励在现代企业管理中的重要作用。本文分析了当前人力资源管理在个性化激励方面的问题,从而提出个性化激励在人力资源管理中的具体应用方法。 相似文献
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《语文课程标准》(2011版)中明确提出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,是学生学习运用祖国语言文字的课程。""语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。"崔峦老师也曾在2012年第九期《小学语文》第13页,语重心长地谈了课标修订背景下的阅读教学。谈到如何加强学生的语言文字运用能 相似文献
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