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正用所学的外语知识同别人对话是应用;标准化考试的书面表达也是应用。书面表达并不神秘,它是要求学生们根据所给的情景(提示)和要求(所要写出文章的目的、对象、时间、地点、内容、字数多少等)写一篇书面表达材料。学生能做到所表达的内容符合所给的情景和要求,文理通顺,语言准确得当即可,它不是纯粹的"作文",因为它是给予一定揭示的。"书面表达"的目的是考查考生应用英语写作的基本能力,这是一种较好的主观性命题 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对社会体育文化发展下的中国公民幸福感问题进行了研究。首先,通过对6126名有效样本的追踪调查分析,发现有一半以上的调查对象认为体育文化丰富了自己的生活内容,因此,生活的幸福感在提高;其次,对研究样本与部分国家公民的幸福感比较后发现,中国公民的幸福感有自己的特点,虽然不及许多国家的指数高,但整体保持了一个比较好的发展态势;另外,对幸福感时间跨度的波动情况也进行了观测,未发现2年来(5个时点)有效样本心理反映大的波动变化,这与国家这一时期未发生大的体育事件有关;最后,在部分国家GDP增长指数与幸福感关系变化的基础上,对中国公民的幸福感发展趋势问题也进行了初步的分析,证明了中国公民在社会发展的前提下,幸福感持续发展的可靠性意义。结论：社会经济发展推动了体育文化的提高,从整体上改善了中国公民的幸福感水平,无论是其自身前后水平的比较,还是国际间对比,都反映出了幸福感持续稳定的发展趋势。但今后也要注意社会体育公平和均等化的发展理念。本研究也是回应有关中国公民幸福感问题的争论,对探索国家宏观经济不再高速增长,社会体育文化发展方式转变,中国公民幸福感如何继续增量都有一定的现实意义。 相似文献
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培养综合工程素质创新工程训练模式 总被引：2，自引：1，他引：1
对国内外大学生工程实践能力培养现状进行了分析,阐述了上海工程技术大学现代工业实训中心的实践教学理念、实践教学模式的构建思路。现代工业实训中心围绕学校培养优秀工程师的育人目标,紧密结合上海先进制造业和现代服务业对高素质应用型创新人才的现实需要,积极搭建学科交叉融合的大平台,形成了以培养学生综合工程素质为主线,强化综合性实践和多样化、多层次的创新性实践的训练模式。 相似文献
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一堂音乐课．如果能科学诱发学生的学习兴趣,就能做到快乐教学,给学生创造良好的课堂气氛,使他们始终在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行学习。课堂的教学效果将是事半功倍。如何运用愉快教学法？我认为。应当先从教材中的快乐因素入手。在视听、节奏、听音、表演等基本功训练中,诱发学生的学习兴趣,使他们能够在愉快的环境中获得各种基础知识和基本技能。 相似文献
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中学音乐教师是否勤于对教材进行创新,勇于打破自己惯常的教学流程,敢于引进新的课堂元素,最终是否真正调动起了学生对音乐对美的感知,进而影响其审美,影响其气质、性格乃至人生价值,也就是教师是否对自己的教学进行了加减法,是中学音乐欣赏课教学成败的关键。 相似文献
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郝建平 《聊城师范学院学报》2011,(3):71-75
汉代是中国古代家学发展的一个重要历史时期,无论从家学的内容上,抑或从家学的形式上都起了奠基的作用。其时的家学具有三个特点：一是经学已在家庭文化知识的教育中占据了主导地位;二是教育对象不限于家庭成员,具有开放性;三是妇女也能接受家学教育。汉代的家学在传承社会文化,培养造就各种专门人才中,发挥了积极的历史作用。 相似文献
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对自然授粉的3个不同胚龄期的枣胚进行离体培养并获得了再生植株,同时对这些品种胚败育情况、胚的成活率和成苗率进行了统计实验．研究发现：不同品种胚败育率明显不同．六月鲜、灰枣和婆婆枣的胚败育率均未超过30％,属轻度败育品种．胚龄为45天的胚离体培养成活率均超过50％、成苗率也最高,是枣胚离体培养的最佳时期． 相似文献
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英语教学与评价设计 总被引：2，自引：0，他引：2
郝建平 《课程.教材.教法》2006,26(3)
基础教育英语课程改革需要英语教师深入理解教学与评价设计的理念,学习教学与评价设计的有关知识,接受教学与评价设计的专业培训,发展教学与评价设计的专业技能,并以案例为主线在教学实践中去探究教学系统设计的具体问题,带着教学的实际问题,用有效的教学设计程序,收集信息,分析情况,并不断地解决问题。从而有效提高教师的教学与评价设计水平和教学质量,促进教师专业化的发展。 相似文献
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《英语课程标准》以素质教育为宗旨，确定英语课程目的，以培养综合语言能力为目的，设置课程内容与目标。建立新的评价体系，对教师提出新要求。 相似文献