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作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。做好初中和小学作文教学的衔接工作,是初中语文教师夯实新生作文的基础,有效组织作文教学的首要任务,是大面积提高语文教学质量的必要步骤之一。那么如何做好衔接工作呢?笔者结合自己的教学实践来谈谈粗浅的看法,目的在于抛砖引玉。 相似文献
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唐建新 《中国小学语文教学论坛》1994,(4)
现代文阅读应试涉及知识、能力、经验等诸多问题,本文针对应试技巧问题,从心理准备、读卷、思考、表述四个方面谈谈认识。一、心理准备现代文闭读题是命题者为拉开 相似文献
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教学研究有助于教学实践的改进,教学效果的提高,教师应当保持持久的对教学研究的兴趣,使自己成为出色的教学者。 相似文献
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郭有喜 《作文成功之路(高中版)》2001,(5)
概述多年来,全国各地的中考作文题,甚至各类各级的复习模拟题,大部分浅白直露,而且有不少题目反复出现。但随着素质教育的推进,教学质量的提高,作文题型将越来越灵活多样,也将更具生活性、趣味性和立体性,其难度也将逐步升格,以满足未来考生思维发展的需求,其中比喻题型也许首当其冲。湖南九九届初中毕业 相似文献
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上海二期课改已进入全面铺开的攻坚阶段,英语课程教学也随之有了新的变化,教师逐渐将新课改的理念落实于课堂。在此过程中,教师遇到不少问题。本刊节选讲座中最受教师关注的课程标准解析和英语课堂教学的设计与实施两部分进行介绍。[编者按] 相似文献
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对健美操专选大学生任务定向与自我定向的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对浙江省部分在校的大一、大二共3280名学生任务定向和自我定向自然实验的测试结果表明:大学生在体育运动中任务定向均值较高,而自我定向均值较低,但不同专项的学生在任务定向和自我定向中有着不同的差异。不了解体育项目之间的特点与内在性质上的差异,是造成大学生任务定向与自我定向均值高低不等的主要原因。 相似文献