全文获取类型
收费全文 | 10816篇 |
免费 | 45篇 |
国内免费 | 87篇 |
专业分类
教育 | 7151篇 |
科学研究 | 1287篇 |
各国文化 | 26篇 |
体育 | 597篇 |
综合类 | 274篇 |
文化理论 | 57篇 |
信息传播 | 1556篇 |
出版年
2024年 | 34篇 |
2023年 | 203篇 |
2022年 | 198篇 |
2021年 | 149篇 |
2020年 | 149篇 |
2019年 | 111篇 |
2018年 | 102篇 |
2017年 | 52篇 |
2016年 | 79篇 |
2015年 | 235篇 |
2014年 | 744篇 |
2013年 | 567篇 |
2012年 | 561篇 |
2011年 | 669篇 |
2010年 | 677篇 |
2009年 | 713篇 |
2008年 | 618篇 |
2007年 | 609篇 |
2006年 | 536篇 |
2005年 | 462篇 |
2004年 | 507篇 |
2003年 | 459篇 |
2002年 | 424篇 |
2001年 | 346篇 |
2000年 | 285篇 |
1999年 | 217篇 |
1998年 | 142篇 |
1997年 | 145篇 |
1996年 | 148篇 |
1995年 | 139篇 |
1994年 | 116篇 |
1993年 | 71篇 |
1992年 | 64篇 |
1991年 | 58篇 |
1990年 | 59篇 |
1989年 | 44篇 |
1988年 | 33篇 |
1987年 | 35篇 |
1986年 | 31篇 |
1985年 | 23篇 |
1984年 | 27篇 |
1983年 | 23篇 |
1982年 | 14篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 10篇 |
1979年 | 6篇 |
1963年 | 6篇 |
1959年 | 6篇 |
1958年 | 4篇 |
1954年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
郭洪水 《首都师范大学学报(社会科学版)》2011,(5):126-132
马克思的思想不仅超越了他以前的唯心主义和唯物主义哲学,而且超越了作为形而上学的整个西方传统哲学,这就是马克思哲学革命的基本性质。这一革命造成两个相关联的重要结果:哲学的终结以及哲学和具体科学的融合。这决定了当代马克思主义哲学的研究方法应该是:深入全球化的时代语境,全面借鉴包括自然科学在内的具体科学的重大研究成果和方法,实现跨学科的交叉融合。 相似文献
122.
本刊讯2011年"第四届全国中学理科实验教学及小学科学教研优秀论文"评选活动评奖结果于日前揭晓。在全国各省(自治区、直辖市)教育厅(教委)教育技术装备处(站、中心)的大力支持 相似文献
123.
郭红心 《中学政治教学参考》2011,(11):25-26
众所周知,教学活动的每一个环节都影响和制约着教学效果。教师“问”得好可以引导学生生疑思疑,“导”得妙可以让师生享受教学之美,“说”得透彻可以帮助学生充分展示自我,“读”得深入则可以让学生得到人文因素的影响,“练”得充分则可以使教学效果得到充分彰显,达到知行合一。那么,教师在课堂教学中应该如何抓住这几个环节呢? 相似文献
124.
在今年我所管理的班级中,有9个男生喜欢上了下象棋,一有空就凑在一起研究棋谱、捉对厮杀,形影不离,有时自习课上也偷偷下,教师布置的作业经常不完成,学习成绩直线下降.象棋没收了一大堆,多次批评教育都不见成效,师生关系还一度紧张得不得了. 相似文献
125.
郭巍巍 《周口师范学院学报》2011,28(6)
通过对设计作品中受众注意力的阐释,进而从心理学规律和众多设计作品中分析得出,借助简洁化的设计、利用人们熟知的元素进行创意、适当运用突然的刺激和炫目的造型、把握连续性设计的节奏等方法,容易唤醒受众的注意力。设计工作者适当地将这些方法运用于设计创作中,能最大限度地获取稀缺的受众注意力资源。 相似文献
126.
127.
一、采用创新之法。声像传情。审视帮助学困生
采用创新之法就是尊重创新精神,尊重创新也就是尊重学生的主体地位,尊重学困生的人格、自尊心和心理需求。学困生形成的原因是多方面的,他们常有严重的自卑感,好象矮了人家一截,学习不感兴趣。常常自暴自弃,摸清了他们的思想脉搏后,就能采用声像传情,以情为主导,帮助学困生,唤起他们的自尊意识和信念。 相似文献
128.
把校对功能问题放在历史的层面上去考察,就不难发现,20世纪80年代以前,校对的功能主要是“校异同”。随着计算机网络技术的普及,激光照排技术的应用,校对功能发生了深刻变化,从主要“校异同”提升为主要“校是非”。 相似文献
129.
《广州日报》9月2日报道,总是喜欢扮成奥特曼的模样,追着"怪兽"不停地打。这个暑假,小宇最想做的就是每天都能看一集《奥特曼》,然后再练习一下刚刚学到的"招数"。暑假就要结束,但家长们发现,自己的孩子看了一个暑假的日本动画片,尤其是像《奥特曼》这样充斥暴力情节的节目后,性格都有所改变。 相似文献
130.
郭铁良 《北京教育(高教版)》2005,(Z1)
当有偿家教成为一种产业,从羞羞答答“犹抱琵琶半遮面”,走到公开在各大报纸、网站进行宣传招兵买马的时候,我以为,它提供的是一种服务,一种符合个性需要的教育形式。当社会上的家教活动“火爆”的时候,谁能说它不符合市场经济的内在要求?但合理不见得合适。作为身处教育第一线的老师,如果把自己摆在买卖一方的位置,我以为这是教育的错位。就像文化大革命时期,将“师傅”作为最荣耀的称呼一样,目前,“老师”这个称呼已经是在各大媒体中出现最多的称谓。当某人出现在电视台的时候,也不管他是公司老板,还是农民企业家,主持人一律称之为“老师… 相似文献