发达国家大学生“选拔”的现状及变化趋势

去年年底,我受文部省委托参加了经济合作开发组织(OECD)在巴黎召开的国际会议——关于大学入学政策的专家会议。“大学入学政策”,这也许是个不常听到的词。简单说这一次会议就是讨论以选拔大学入学者为中心的高等教育与中等教育的关系的。在会上,除了报告各国的实际情况外,还提出了OECD事务局准备的总结报告。     

改进划船器材和运动員在赛艇中坐位的安置

近几年来在国外的划船器材(賽艇)結构方面,有很大的改变,提高了划进速度,使划动更为方便。1956年十六届奥运会上,意大利队注意改进了四人无舵手和四人有舵手賽艇的器材,以完全另一种坐位来代替一般划船运动員的坐位,这种坐位具有某些优点。旧式坐位的1号桨手至4号浆手交错地安置在船的两侧,当这两侧运动員用力不均等时,賽艇会偏离前进的直线,即使力量A—A_1和B—B_1之间相等,方向相反,但是力臂a和σ(两浆着力点的距离)     

“国民经济计划”课教学中存在的问题及今后改进的初步意见

几年来,在“国民经济计划”课的教学中。成绩是基本的,缺点只是十个指头中的一个。但是,现有的教学水平显然与社会主义建设大跃进的形势,与党和人民的要求都还不够适应。在双反运动中,国民经济计划专业的教师和同学,在肯定成绩的同时,也对专业课教学中存在的问题进行了一次较为深入的检查与揭发。教学中暴露出的问题,基本上可分为两个方面,一个方面是教师的教学态度,另一个方面是课程内容。二者相比,后者问题尤多。关于教学态度,同学较为普遍的反映是,不少教师,特别是一些比较老的教师,对教课有厌倦情绪,存在“教书不教人”的现象。如有的教师把对同学的辅导     

進行生產實習的綜合方法

‘進行生產實習的綜合方法’一文,闡述了農科專業怎樣組織學生的生產實習,特別县根據專業特點創造性地確定實習方法的經驗,是值得我們學習的,故特刊登於此。     

关於高等学校的讲课方法问题——一九五四年十一月二十四日给中国人民大学教师所作的报告

一、引言。對講課的一般要求。在蘇聯高等學校的教學進程中,講課佔着重要的地位。一般說來,講課要佔全部教學時間的百分之五十,而某些系的講課時間還要多一些。在人民民主國家以及中華人民共和國的大學裹,講課所佔的時間也是很多的。 講課是高等教育系統中具有决定性的環節之一;講課的作用與一般學校上課的作用是同樣重要的。     

六七年级的几何教学问题

近年来的中学教学工作感到在几何方面最为困难,学生的几何知识水平因而也是不高的。值得注意的是要减轻学生负担决不可从进一步精简教材上来着想。在革命前以及革命后至今的历年经验的总结基础上已经把现在的几何教材精简到最小限度的内容了。如果再度删去某些章节可能会损害教学法的基本原则:科学性原则和循序渐进的原则。     

回忆创刊初期的真理报

五月五日是苏联的出版节,也是四十六年前"真理报"在彼得堡诞生的日子.本文作者德·奥金卓夫同志是苏联共产党的老党员,也是老真理报人.他在文章中描述了真理报创刊和斗争的情况.     

清除藝術学校教育中的資產階級思想

幾年以來,我們的藝術学校在党与人民政府直接領導之下,參加了各种政治運動、經过了各种学習,从而廣大的靑年学生的政治覚悟迅速提高,在一般的敎師中,也有許多自己積極要求進步,並逐步改變着从舊社会帶來的藝術上的傳統覌點,有的已經樹立起人民敎師的正確工作態度,成爲年輕一代共同学習的榜樣。但仍有一部分敎師,並未徹底放棄他們舊的傳統覌點,在学校中繼續散佈不良的影响。这种舊的覌點首先表現在脫離政治与片面追求技術方面:     

關於計劃執行情况檢查的幾個理論問題

這是蘇聯專家布列也夫同志於一九五三年十一月十二日在經濟計劃系国民經濟計劃教研室所作的專題報告的記錄摘要,標題是記錄整理者加的。此文未經報告人審阅,如有錯誤,由記錄整理者負責。     

生动交谈的“秘诀”——电视记者四训

准则一——简洁明了如果被采访者没听懂对他提出的问题,那么错在进行采访的电视记者,而不是被采访者。因为记者提问题时没有考虑到对方的文化水平,没有考虑到由于专业或年龄的差异而形成的不同的习惯语汇。一个好的问题的提出要尽可能考虑到被采访者的习惯语汇。正如任何规则一样,这个规则也是例外——当被采访者的语言与电视观众的语言很少有共同之处的时候,情况就是如此。