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31.
借鉴美国经验充分发挥中国政府在技术创新中的推动作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
政府是国家创新系统的核心要素之一,为了提高国家创新系统的整体创新绩效, 必须有效发挥政府在技术创新中的推动作用,正确界定其作用范围,方式和程度。在分析美国政府在技术创新中所发挥的推动作用的基础上,通过揭示其成功经验,探讨现阶段有效发挥中国政府在技术推动作用的途径。  相似文献   
32.
产业集群中非正式交流影响知识流动的实证研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
吴先华  郭际  胡汉辉 《科学学研究》2008,26(5):1014-1023
 非正式交流带来知识溢出是产业集群的外部性之一。本文对相关文献做了简要的概述,提出了一系列的假设命题,通过对苏州两个产业集群中骨干员工的问卷调查,对非正式交流的内容、形式和所传播知识的价值等做了实证研究。调查发现,通过非正式的交流,员工们的确获得了有价值的知识。  相似文献   
33.
吴先华  郭际  郭雯倩 《科学学研究》2011,29(9):1323-1330
 采用投入产出法的思想,通过构建数理模型,在中美两国2002年和2007年投入产出表的基础上测算了中美商品贸易的碳排放转移量。研究发现,由于中对美商品出口以劳动密集型与资源密集型部门为主、美对华商品出口以技术密集型与资本密集型部门为主。中国为美国的碳减排做出了很大贡献。认为应该从对商品和服务的消费角度来重新界定碳排放责任,为国际气候变化谈判提供更客观、可靠的数据;发达国家应向发展中国家提供技术和资金援助,发展中国家应进一步努力加强技术创新,共同减少碳排放。  相似文献   
34.
未成年人违法犯罪问题日趋严重,要求将其发生成因和教育对策研究提上日程.<未成年人法>的实施,进一步明确了未成年人的权利和保护原则,未成年人违法犯罪受五个因素影响:自身缺乏自控力;家庭教育缺乏诱导力;学校教育缺乏亲和力;社会环境缺乏正面教育影响力;法制威慑教育缺乏渗透力.依此找出教育对策.  相似文献   
35.
吴先华  郭际  陈涛 《科研管理》2011,32(3):77-90
摘要:薪酬是影响科技人员满意度的重要因素,进而影响了科技人员的工作绩效。在江苏省委组织部“333工程”课题组的《江苏省科技人员收入差距调查研究及政策建议》调查所得数据的基础上,分析了苏北(以徐州为例)、苏中(以扬州为例)、苏南(以常州为例)地区的科技人员的薪酬激励状况,对比分析了性别、区域等因素对科技人员激励薪酬的影响,得到了一系列富有启示意义的结论,最后提出了相应的政策建议。  相似文献   
36.
本文从翻译的三个层次——语言层次、逻辑层次和事理层次出发,依据杰弗里·利奇(Geoffrey Leech)对于意义的分类,并结合翻译实际,对翻译中的选词问题进行了探讨。  相似文献   
37.
企业危机管理、组织学习和知识管理的战略整合   总被引:6,自引:0,他引:6  
在动态环境下,企业的经营容易出现各种各样的危机,如何成功地应对危机成为每个企业的必修课。介绍了企业危机管理的动态发展模型,分析后认为,组织学习和知识的供给是成功的重要因素。提出为了确保正确的思维方式和学习效果的落实,应该采用三环学习的模式,建立了在三环学习模式下的知识管理执行过程和战略,以保证企业危机管理的知识供给。  相似文献   
38.
科学家们自信:利用这一尚属机密的新技术,既能找出毒品原产地,还能识别新产地 美国犹他大学的一组科研人员近日宣布,他们发现可卡因也有“指纹”。根据这一“指纹”,专家可以追溯出毒品的原始产地,进而帮助判断毒品的走私渠道。 科学家们发现,就像每一个人都有DNA(脱氧核糖核酸,为遗传物质)“指纹”一样,可卡因也有自己的“指纹”。原来,每个种植罂粟的地方其土壤的成分、湿度以及旱季时间的长短各不相同,这导致罂粟中碳元素和氮元素同位素的含量比例不同。即使经过提炼过程,制造出的可卡因中的这一比例也不会改变,这个独一无二的比例就是可卡因的“指纹”。只要比照两个可卡因样本中碳元素和氮元素同位素的含量比例,就可以确定它们是否出自同一地点。 科学家们自信地表示,利用这一尚属机密的新技术,缉毒人员不仅能够找出毒品的原产地,还能识别新的毒品产地。 科学家还发现,其实不仅是可卡因,吗啡和海洛因也有类似的“指纹”。 (《北京日报》2000年11月25日)  相似文献   
39.
陈斐  郭际  吴先华 《文教资料》2008,(7):157-159
针对高等教育大众化的发展趋势,高校应该顺应社会的需要培养具有全面素质的人才.为了实现这样的目标,应该采取改变教育观念、改革现有的教育体系、建设教学实践基地、建立完全学分制和加强学生综合素质的培养等措施,切实提高学生的素质.  相似文献   
40.
美国的高等教育极大地推动了美国经济和社会的发展,美国大学对学生能力的培养是值得中国高校学习和借鉴的.本文介绍了美国高等学校在培养和开发大学生能力方面的一些具体的特点和做法,结合中国的实际情况,对中国高校学生能力培养提出了自己的意见和看法.  相似文献   
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