“三个面向”与比较教育研究

教育要改革,是当今世界的一大潮流;但是改革的对策和具体作法,各国之间却不尽相同。研究一下这一世界性教改问题产生的前因后果,目前的动向和未来的发展前景,对于探索中国式教改之路无疑是非常必要的。邓小平同志指出,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这一精辟见解,正是要我们办教育,搞教改,必须高瞻远瞩;既不要脱离中国的实际照搬照抄外国,也不要闭关自守盲目排斥外国;欲使教育有效地     

波尔山羊与黄淮白山羊杂交改良效果初报

本文对蒙城县引进波尔山羊与当地黄淮白山羊的杂交改良效果进行了调查。结果表明：波杂一代的初生重及2月龄体重均显著高于黄淮白山羊；日增重为190－197克，而白山羊只有98.6-112.4克，波杂山羊具有较高的屠宰率（48.3-56.2%）和净肉庇（48％）。波杂山羊的产羔率为220％，略低于白山羊（226.9%）。     

论信息社会的特色消费——信息消费

信息消费这种新型消费方式在信息社会中占有重要的地位.本文介绍了信息消费区别于传统消费和其他消费的特征,指出了现阶段我国信息消费存在的问题,并进一步提出了解决的措施.     

民主化的三把尺子与三条渠道

领导决策,不是个人行为,而是领导以科学的方式带领、引导被领导者为实现既定目标而努力的一种互行互为的过程：领导在决策中“拍板”．不是“皇帝开金口”,一切以“我”为主．而是调动各方智慧才能、研究最佳运作方案、统一各方认识的水到渠成式的集智聚能的过程。     

一种新颖的口令认证方案及其实现—Winsock的应用

本文主要对现在广泛使用且成本低、易实现的用户识别技术－口令认证技术，提出自己的建议，希望能够对计算机网络安全建设起到一定的作用。利用Winsock的API函数在Windows95平台下编制一个基于Client/Server模式口令认证系统。     

把握学生心理特点 做好学生管理工作

人的行为是由动机支配的，而动机则受求未满足的需要和个性心理因素所影响，由心理和动机可以预测人的行为，从而采取措施加以正确引导。总结几年来学生管理工作经验，我体会到掌握、运用一定的心理学知识，把握学生的心理特点，采取相应的对策，因势利导，叮使学生管理工作收到事半功倍的效果。一、针对学生心理闭锁性，管理工作应从“导”一位校长在一次总值日过程中遇到这样一件事，他去检查晚自习纪律，走到教学楼＿二楼时，发现有两个学生在教师休息室谈话，他走了进去。问：“你们干什么”？答：“我们在谈心。”问：“你们在谈些什么…     

北京与东京校外教育的比较研究

本文比较分析了北京与东京校外教育的性质、内容和特性,指出:由于东京校外教育归属社会教育、北京校外教育归属基础教育,因此,东京校外教育具有较明显的社会开放性和社区成长性,北京的校外教育则带有较浓厚的部门垄断性和行政"区属性";在内容上,东京的校外教育更偏重于社会教育活动,强调青少年的社会化和个性发展,北京的校外教育虽也有社会教育活动,但它的"专项小组"活动更偏重于"专业"教育活动,强调专门知识和专门技能的学习.在此基础上本文提出,北京校外教育的发展应该增强社会性、社区性,在终身教育观念的指导下,建立更加开放和多元的校外教育体系.     

组建职业教育集团 创新人才培养模式

办学规模小、教学设施落后、发展资金短缺,这是制约中等职业教育快速发展的主要因素。近几年来,山东省莱州市高级职业学校通过发展集团化职业教育,整合教育资源,创新办学模式,实现了“校校联合”和“校企合作”,谱写了职业教育办学的新篇章。一、校校联合,集约办学,让职业教育焕发勃勃生机莱州市高级职业学校的前身是“莱州市职业中专”。上世纪九十年代,职业教育正面临招生困难,办学萎缩的局面。面对严峻形势,学校领导认真研究了职业教育的未来发展前景,普遍认为职业教育的发展前景广阔,关键是如何摆脱眼前的困境。当时企业的集团化发展给…     

日本的短期大学——兼谈我国高等教育结构

日本现行学制是从1947年政府颁布《教育基本法》、《学校教育法》以后开始实施的。这个学制规定:小学六年、初中三年、高中三年、大学四年。于是大部分旧制专门学校包括高等师范学校便从此升格为新制四年制大学。只有那些由于师资水平低、设备不足的专门学校未能获准升格。那么不能升格的学校怎么办呢?当时的大学设置委员会(后来改称大学设