青年人的一次盛会——武汉(86)图书馆学情报学理论研讨会印象

<正> 1986年5月28日至6月1日,经国家教委批准,武汉大学图书情报学院研究生会发起并组织的图书馆学情报学理论研讨会在武汉召开.这是一次别开生面的会议,正如武汉大学图书情报学院副院长黄宗忠在会议开幕时所说,这次会议在图书情报界开创了三个"第一",即第一次把图书馆学情报学两个学科结合在一起召开的全国性研讨会,第一次与会者主要为青年人的会,第一次由民间发起、民间组织的会.     

做好新形势下档案信息资源开发利用工作

日前，党中央、国务院从国家发展大局出发，就加强信息资源开发利用工作作出重大部署，制定了加强信息资源开发的若干意见，提出了信息资源开发利用工作的指导思想、主要原则和总体任务。文件对进一步做好档案信息资源开发利用工作提出了明确要求，档案部门应按照中央的要求，明确工作思路，切实做好档案信息资源开发利用工作。     

教得轻松,学得快乐

正本学期,我校开展了轰轰烈烈的生本教学(生本教育就是以生命为本的教育,就是以激扬生命为宗旨而为学生好学而设计的教育。它的核心就是"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生",关注学生的终身发展)活动。我也不甘示弱,努力探究并实践着。在教学《威尼斯的小艇》这一课之前,我认真地做了学情分析,我断定我班的孩子对小艇的样子及船夫高超的驾驶技术感到好奇,在教学时,我充分挖掘并保持学生的这份好奇,让学生充分体会威尼斯的独特风情。     

Boost三电平直流变换器控制回路的研究

本文分析了Boost三电平直流变换器的工作原理,建立了数学模型,根据反馈控制理论设计出调节器的参数,最后建立了Boost三电平闭环控制系统。实验结果表明该数学模型和调节规律具有一定的合理性。     

产品开发过程的知识创新螺旋研究

产品开发是知识创新活动,可以分为创意发现、概念原型、产品研发和组织创新四个阶段,结合个体、团队、组织和跨组织四个层次对产品开发过程的知识创新机理进行了分析,指出产品开发阶段与知识创新活动具有一一对应性。个体知识创新对于产品开发具有重要作用,分析了个体的渐悟--顿悟现象。最后,构建了产品开发过程的知识创新模型,提出产品开发过程的知识创新双螺旋理论。研究丰富了现有的理论,也为实践提供了有益的指导。     

“伏龙”记——浅谈中学班级管理

一个班级的好坏在于班主任,所以班主任在管理上要讲究教育艺术。不战而取人之兵,乃上策也。班级工作针对的是学生,是活生生的有思想的人,有时采取惯用手段不奏效时,动用点兵家之策,往往会出奇制胜。本人结合教学经验,从实际出发,浅谈如何才能做好班级管理工作。     

做了一件冒失事

中秋节前几天,星期六下午,冒冒失失地送出了一封给学生家长的信——林女士: 您好! 我是您的孩子蔡鹤林的语文老师兼班主任,很冒昧地给您写信,打扰了! 上周的作文课,我布置了两个题目,并且说:觉     

以思促改 以改求效

新课改实施中,教师如何以学生为本,形成新型的师生关系,构建有效的教与学,教师应做到三思:思教、思学、思改。     

赵执信论诗诗浅析

赵执信论诗诗的体裁包括绝句和古体诗。他的论诗绝句集中概括了其诗歌理论主旨，语言简练而含义丰富、深刻，与《谈龙录》交相辉映，相得益彰；他的论诗古诗篇幅浩大，内容丰富，指摘诗坛流弊、评点作家作品精当而又深刻。赵执信的论诗诗值得我们进一步深入研究