全文获取类型
收费全文 | 244篇 |
免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 169篇 |
科学研究 | 25篇 |
体育 | 13篇 |
综合类 | 4篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 33篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 14篇 |
2013年 | 12篇 |
2012年 | 6篇 |
2011年 | 24篇 |
2010年 | 7篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 24篇 |
2007年 | 10篇 |
2006年 | 12篇 |
2005年 | 10篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 14篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有246条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
在建立社会主义市场经济体制和现代化建设发展的关键时期.要更富有成效地学习和应用建设有中国特色社会主义理论,更好地贯彻理论联系实际的原则,1.要深入学习和应用特色理论,迫切需要校正理论联系实际的偏差;2.是提高理论联系实际质量,掌握好两个基本功;3.提高理论联系实际质量,关键在于增强"联系"的科学性。 相似文献
32.
2000年元史研究在政治、经济、社会文化、民族、边疆、中外关系、人物、考古等许多方面取得了可喜的成果,有些领域取得了突破性成果,有些研究填补空白,有的研究在前人研究的基础上,已有发展。 相似文献
33.
生物技术专业是生物学领域一个新兴的本科专业。大连民族学院隶属于国家民族事务委员会,是国家唯一设在东北和沿海开放地区、以工科和应用学科为主要特色的综合性民族高等学校。为了尽快适应民族地区生物技术应用型人才培养的需要,对民族院校特色生物技术专业的建设进行探讨:完善专业培养方案和教学大纲;强化师资队伍建设和培训;加强实验室和实习实训基地建设;加强课程和教材建设;开展教学法研究和改革;鼓励考研和积极开展国际化办学;加强教学管理和完善教学质量评估体系;加强学生职业规划指导。以上措施为民族院校生物技术专业的探索起到重要借鉴意义。 相似文献
34.
农村幼儿生活在大自然的怀抱中,大自然以其勃勃生机成为孩子们的欢乐之源。农村的自然环境为幼儿提供了丰富、开放、开然、有趣的活动场所。基于此,我们要立足农村幼儿园的实际,因地制宜,挖掘乡土资源,并围绕农村资源在各项活动中的开发与利用进行探索与实践,发挥丰富的乡土自然资源的独特教育价值,显示其特有的魅力。 相似文献
35.
民族院校学生信息素质教育的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
少数民族大学生信息素质现状不容乐观,民族高校应充分认识信息素质教育的重要性,采取有效措施,通过建设教师队伍和教研室、建立分层教学体系、深化教学改革等,提高他们的信息素质。 相似文献
36.
金华 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(4):43-44
同学们,用英语打电话可有讲究哦。虽然同样是说英语,但与面对面交流还是有很大不同的,那么下面就让我们来学习用英语打电话的一些基本礼节吧。1.如果你打电话给别人,对方一接电话,你就应该报上自己的名字说"Hello,this is…speaking"不要等待对方追问你是谁。2.接别人打来的电话时,如果对方未报姓名,你可以礼貌地问"Who’s calling,please?"假如对方电话中要找的人是你的家人或室友,你也应该问这句话,先弄清楚是谁打来的。 相似文献
37.
38.
在调查分析目前高中生数学学习现状的基础上,指出了导致高中学生主体性缺失的主要原因,并具体探讨了高中数学教学中学生主体性培养的途径方法:改变观念;注意培养学生主动学习的习惯;优化课堂教学方法;创设教育情景;积极开展研究性学习;完善教学评价等等. 相似文献
40.
“善抓机遇,敢打头阵,以实取胜”,这是熟悉扶风县教育局长陈天怀同志的人们对其工作风格的评价。是的,从1997年初走马上任主持扶风县教育局工作的陈天怀同志,四年来,以其与经济相合拍的远见卓识、积极进取的开拓精神、求真务实的工作作风和辉煌的政绩向人们证明了这一点。 一、把握社会经济发展的脉搏,寻求新一轮教育发展的空间。 1996年,扶风县顺利实现了“两基”达标,彻底改善了中小学的办学条件,使该县的基础教育迈上了依法治教的新阶段。面对教育 相似文献