以教师专业发展视角看中小学校园网建设

本文针对中小学校园网的应用瓶颈,选取50个调查对象进行定量的分析与定性评估。从教师专业发展角度出发,通过调查中小学校园网站的功能结构、资源类型和交互方式等几个纬度,得出中小学校园网中信息化教学资源稀缺、教师网络交流不频繁、管理力度不够的现状,提出要以教学信息化驱动校园网建设和以教师网络教研促进校园网应用的观点。     

捕捉“独角仙”(注)

我十分喜欢捕捉昆虫,而且是个捉虫能手。但是,有一种虫子我却从来没有捉到过,它的名字叫“独角仙”。无论如何一定要捉住“独角仙”!今年夏天,我发现离我家不远的一个树林里有很多很多的“独角仙”。那个村子里长着许多枹树,我每天都要去看一看,可是     

运用逆向思维培养学生解题能力

本文通过例题阐述了运用逆向思维解答合成题、元素化合物推断题、推断高聚物单体题以及某些难题的方法.     

逃脱18个月宿命 新任CEO的第一课

当一位从外部招聘来的雄心勃勃的CEO上任时,有40%的机会他会在一年半内黯然离去。这是《财富》杂志对众多美国企业的调查结果。为什么仅仅用了18个月,这么多CEO就失败了呢?什么是“秘密转向”陷阱呢?Stybel先生认为,在一家企业里,当新CEO上     

焰色反应演示实验的改进

装置如图: 将要进行焰色反应的固体药品研成粉末,分别装入试剂瓶,按图一装好。在蒸发皿中倒入5～10ml酒精,点燃。把试剂瓶上的一支导管对着燃着的酒精火焰(此火焰是接近无色的),另一支导管由鼓气球鼓气,将药品的粉末喷射到火焰上产生焰色。     

学前儿童的主要任务不是写字

目前,有些家长要求幼儿园和学前班教孩子写字,这是不符合学前儿童的教育规律的。幼儿时期,孩子的身心没有发育成熟,特别是手的小肌肉群嫩弱,字写多了容易疲劳,影响正常生长发育,而此时如果执笔姿势不正确,形成习惯,以后更难纠正。家长望子成龙的心情是可以理解的,但万万不可违背生理规律。其实,幼儿阶段是     

飞向火星之路

地球是人类的家园,住在其他星球上的生物在我们眼中都是神秘的外星人。不过,随着世界人口越来越多,资源的消耗也越来越快,总有一天,地球上的资源会被我们用光的,到那时我们该怎么办?科学家们都在忙着研究,看能不能把我们的家搬到其他星球上。这看起来好像是科幻小说里     

推进新疆城镇化进程的思路、途径及措施建议

本文对新疆城镇化进程进行了基本评价;提出了一个中心城市,两条铁路轴线,以天山北坡经济带八个城市为支点,从中心城市逐步向四周扩散推移的基本思想;研究认为,加快城镇化的推进,应该成为新疆若干经济点之一,提出了推进新疆城镇化进程的主要途径、措施与建议。     

语文教学要培养学生的主体意识

语文教学收效甚微的一个重要原因。是学生并没有成为学习的真正主人。一段时间以来，我们的教学一再强调学生主体观，但那只是我们的一种意愿．或者叫作一厢情愿，因为我们的学生本身没有主体意识．我们的教学内容、教学方式也有许多方面不适应学生的主体需要。     

园本教研 因需而变

提高园本教研的实效在于根据本园实际寻找最需要解决的教学问题,促进教师专业成长、提高教学水平、促进幼儿发展。为此,因需而研、因需而变十分必要。只有因需而变,才能变中求创新、变中求突破、变中求发展。