时钟

（一）活动目标 1．帮助幼儿通过观察认识各种各样的钟表，使幼儿对钟表产生兴趣，并激发探索欲望。     

信息、知识、智慧--信息时代的学校教育该给予学生什么

信息技术网络教育的发展给学校教育带来了巨大的冲击。面对纷繁的世界和纷繁的挑战，学校教育该给予学生什么样的力量，是信息、知识还是智慧？又该怎样的方式去给予？信息、知识、智慧三的内涵、联系和教育价值到底如何？对这些问题的清醒审思无论对学校教育还是对社会发展都有重要的意义。     

浅谈运用实例辅助教学

教师在教学过程中,应把握学生学习认识的基本规律,把学生的实际情况和现实生活的实际情况两个方面结合起来.为了达到这个目的,用实例辅助教学是一个有效的手段.本文结合<市场营销学>理论知识的特点介绍了以实例辅助教学的一些体会.     

高等学校分层次办学政策的实施机制研究

本文首先从政策文本分析的角度,按照政策的动因和背景、政策目标与指向、政策实施的框架,对我国高等学校分层次办学的政策及其实施进行系统的疏理;接着分析了目前制约分层次办学政策实施的影响因素;最后,在介绍和借鉴美国高等学校分层次办学成功经验的基础上,对如何引导我国高等学校分类发展与合理定位提出若干针对性的建议。     

我的读书故事

语文园地一习作要求:在这次综合性学习中,你一定有不少收获吧?根据开展活动的情况,选择一个角度进行口语交际和习作。写自己在读书经历中的故事;交流采访经过和体会,整理采访记录;围绕"开卷是否有益"展开辩论,再写下经过或自己的看法。     

简论学校体育教育改革

文章从正确理解学校体育改革的新理念、学校体育组织形式和体育课程内容与评价三个方面阐述了如何进一步深化学校体育改革的思路和方法     

试论美国高等教育的整体优化

美国主要是通过明确层次 ,合理分工 ,促进层次优化 ;发挥研究型大学的核心作用 ,促进整体优化 ;竞争与协同有机结合 ,实现系统功能的协同放大 ;增强系统的开放性 ,促进系统的自我优化等策略 ,实现其高等教育系统的整体优化的。这对我国的高等教育改革有重要的借鉴意义。     

论教学评估向组织支持的发展性模式转变

奖惩性教学评估模式是我国高校普遍采用的教学评估模式,它存在背离教学评估目标、动力不足、评估的关键环节错位、收效不高等缺陷。组织支持的发展性教学评估模式具有尊重教师意愿,突出教师自我评估作用,发挥学生参与作用充分,收效较高等优点。确立民主的教学评估观念,充分发挥学校支持作用,采取多种方式方法,是实施这一模式的可行途径。     

《颜氏家训》程度副词系统考察

《颜氏家训》是传世文献中具有代表性的作品之一,能够较好地反映中古时期语言的面貌。《颜氏家训》的程度副词可分为至极、太过、大甚、更加及略微等五类,具有中古汉语的基本特征,与上古汉语存在着较为显著的差异,反映了中古汉语的过渡性质。     

指导学生模仿性地运用富有表现力的语言

模仿性地运用语言是一种行之有效地训练和提高学生语言能力的方法。当然,合理地引用和改用语言,理解所引用诗文的原意是重要前提。如:(1)昨天考,今天考,明天还要考,然则何时而乐耶?其必曰:考试之中自得其乐也。(2)晚自习时,几个同学在不停地嗑瓜子,教室里余音绕梁,有人戏曰:听取瓜声一片。(3)美,不仅是动人心魄的辉煌事迹,它常常在平凡中诞生。四季是平凡的,但“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的春是美的;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的夏也是美的;“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的秋又何尝不美?“忽如一夜春风来,千树万树梨花…