澳大利亚体育教练员2000年大会侧记

澳大利亚体育教练员大会是对 教练员进行培训的一种形式,由澳大利亚体委和澳大利亚体育教练员理事会组织,每两年举行一次,旨在提高各种水平体育教练员的素质。 ２０００年的大会于１０月１１日至１４日在堪培拉的Ｈｙａｔｔ宾馆和老国会大厦举行。我们受国家体育总局科教司委派参加了本次大会。会议内容包括：１．教练原理（新趋势与新方法、法律问题与训练、运动队训练问题）;２．训练的新技术（团体项目、个人项目）;３．体育应用科学研究（生理学、生物力学、心理学）;４．力量与身体训练（抗水阻力训练、主教练与体能教练的工作配…     

中国竞技体校未来发展战略定位分析

中国体育院校附属竞技体校建校30年来,遵循亦读亦训、科学训练理念,从为国家培养奥运后备力量,到肩负着培养后备力量和为国争光双重使命,走出了一条利用体育院校优势,学训结合培养竞技体育人才的道路。运用文献法、问卷法、访谈法对竞技体校发展的优势、劣势、机会和威胁因素进行了SWOT分析,认为应对我国由体育大国向体育强国迈进新的历史时期竞技体校发展面临的重要机遇与巨大挑战,竞技体校发展应选择争取型战略,采取积极开拓的战略措施。     

中、日、俄、美四国社会经济体制、体育投资与女子竞技体育比较研究

中、日、俄、美四国社会经济体制、体育投资与女子竞技体育比较研究北京体育大学董进霞，钟秉枢一、前言众所周知，竞技体育是社会的缩影，它不仅受教练员的水平、运动员的自身条件和努力、器材设备条件等因素的直接影响，还受体育训练和管理体系以及更广泛的社会政治、经...     

期盼CUVA大学生排球联赛

2004年,当北航男排打进2004-2005 全国排球联赛的时候,引起了不小的轰动。有人撰写文章高度评价北航男排的一小步“改变了中国竞技体育的走向。也许会以此为开端,中国竞技体育与世界体育全面接轨。” 2005年,当复旦男排、南开女排步入 2005-2006全国排球联赛阵营,与北航男排一起,3支全日制大学生排球队与29支专业(职业)排球队伍逐鹿全国联赛的时候,媒体却没有了前一年的热度。初次踏入全国排球联赛的复旦男排和南开女排双双在第一阶段D组比赛中无缘晋级。     

动作技能的学习与程序教学

近年来,随着现代科学技术的迅速发展,几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化,出现了新的飞跃。随着现代科学技术向体育领域的渗透,运动训练和体育教学正朝着科学化方向发展。许多新的训     

用PDCA循环工作法加强对学校运动队管理的探讨

科学研究和实地调查证明，要抓好学校运动队，科学训练固然是关键，而它的前提却是要抓好科学管理。因为如果管理不善，问题成堆，那么，无论采用多么科学的训练方法和手段都无济于事。加强科学管理已成为当前提高我国学校运动队训练水平的关键。为此，本文以系统思想为指导，运用目标管理理论和方法研究如何加强学校运动队训练的科学管理，如何应用PDCA循环工作法加强学校运动队的训练管理工作，为同行提供参考。一、目标管理是学校运动队训练工作应具备的基本观点“目标就是活动所要达到的结果。”目标管理就是用可考核目标来进行管理或…     

我国竞技体育职业化若干问题的研究——兼论深化我国运动项目管理体制改革

职业体育运动是体育发展到一定阶段的必然产物.竞技体育职业化是指把竞技体育作为职业分工中的一种职业和竞技体育向专职转变的演进过程.本文分析了竞技体育职业化的概念、历程、特征、效应、制约因素及其对我国运动项目管理体制的影响,提出我国运动项目管理体制改革中,项目协会的性质和管理形式应根据各运动项目的特点、运动水平、所担负任务、市场发展前景和职业化程度等不同情况来确定.     

体育院校网站建设的思考

INTERNET(互联网)是大众获取体育信息必不可少的工具,网上体育信息急待于进行深加工和进一步挖掘.体育资源是INTERNET发展的不可缺的推动力.论文基于北京体育大学网站建设的网络应用实践,探讨了体育院校网站的结构框架,提出了丰富网络体育资源,体育院校网站的发展是一支重要力量.     

解读美国名校办学,感悟大学管理精髓--参加高校领导赴海外培训项目有感

通过考察比较我国高等教育与美国高等教育在教学质量保障与控制、教师队伍建设与发展上的差异,可以看到,美国研究型大学实行的大学独立自治与协会协调游说相联系,政府宏观调控和社会舆论监督相配合,学术自由与制度约束相匹配,学校教学、科研、服务相结合,关注学生发展,关心教师成长,保持学校特色和传统,重视教学质量与声誉的一套较为完善的管理体制和运行机制,有力促进了美国高等教育的发展.     

多元融合下的体育教学科技新时代

“十四五”时期,以大数据、人工智能为代表的新兴科技快速发展,使人类正进入一个“人机物”三元融合的万物智能互联时代,这一时代的到来为学校体育的创新发展提供了全新的空间。本文站在多元融合背景下,分析并探索新科技如何赋能学校体育教学,以期为推动新时期学校体育高质量发展注入活力。