李大钊与北京《晨报》

我国早期的马克思主义者,如陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来等,都不同程度地受到资产阶级改良派思想的影响,有的还是从倾向改良思想的民主主义者转变为坚定的马克思主义者,中国共产党创始人之一的李大钊就是其中的代表。     

教师流动中的社会学问题探讨

当前不少国家出现的教师流动潮,显示了当代社会的急速变迁和教育市场的扩大和繁荣,直接反映了社会的需求。本文试图探讨在这一教师流动现象背后的社会学问题,即:教师流动的社会成因,以及由此生成的流动教师职业角色重适问题。     

企业知识体系分析

作为企业知识资源总和的知识体系是企业核心能力的静态表现,不同的知识体系和知识使用情况决定了企业的不同成本和利润;企业知识体系是一个多层次、网络状的结构;体系内的知识在企业内部与外部之间是流动的,根据企业的目标对企业的知识体系进行调整和更新的过程是企业适应外部环境的过程。     

浅析电能计量装置的安装与校验

本文浅析了电能计量装置在安装时如何合理、规范接线,从而有效降低装接电差错率,避免不必要的计量差错;同时在电能计量装置现场校验时,增设互感器合成误差与互感器二次压降误差的测试项目,从而大大提高电能计量装置的计量准确性。     

手机短消息过滤系统的研究与实现

如何处理手机短信息垃圾已经成为日益困扰广大用户的一个难题。介绍了一个基于智能手机平台的短信息过滤系统,基于模式分析一模式匹配的过滤方案。采用模式分析的方法自动对垃圾短信息语料库进行模式提取。并给出了系统的整体测试情况及改进方向。     

材料构配件质量管理方法探讨

加强材料质量控制,是创造正常施工条件,保证工程质量,实现质量、进度,投资三大控制的前提.     

浅谈教师教学监控能力培养的策略

在教师素质的构成成分中 ,教学监控能力发挥着元结构的支配与调节作用 ,是教师素质的“智能”控制中枢。教师教学监控能力培养问题已引起了许多专家的注意 ,以北师大林崇德教授为首的一批专家学者对此进行了理论研究 ,已取得重大进展。实践中怎样训练教师的教学监控能力 ?我们以为 ,要在理论的指导下 ,与本地的实际紧密结合 ,与教学的实际相结合 ,与教师的实际相结合。其策略为 :一、教师训练的重心是提高其自我监控能力1、自我监控能力的训练 ,可以提高教师的整体素质教师素质的提高 ,通过外部的制度、社会的各种规范制约及多种技能的训练…     

信息时代农村课堂教学变革:可能、动力与路向

信息技术在农村学校教育场域的广泛与深入应用,增加了农村教育资本,拓展了农村教育教学资源,重构了农村儿童学习空间,从而使信息时代的农村课堂教学变革得以可能。在信息时代,农村课堂教学变革需要相应的动力机制,并着力践行全面提升农村中小学教师的信息化素养,构建互联互通的农村教学资源开发管理机制,构建多方合力共办的技术支持体系等三大实践路向。     

新课程理念下的小说鉴赏教学

小说是文学家族中实力最雄厚的一个分支,其语言大都是非常优美的。学习小说,可以有效提高听、说、读、写能力。小说语言同时具备认识、美感、教育作用,能表现作家对生活的积极态度和对社会对人生的某种观照和思考,对其的正确认识能够使学生得到精神上的愉悦和陶冶,增强分辨是非的能力,提高认知层次、思想道德水平和审美能力,培养健康的审美方向和高尚的审美情趣,增强人文素养。小说以形象生动的文学语言为载体,向阅读者展示出鲜活丰满的人物形象和逼真感人的生活场景,使阅读者情不自禁地进入作家创设的小说情境中,通过强烈的阅读体验,充分调…     

艰难的保障:中小学教师工资保障机制的演进分析

将中小学教师工资建立在清晰的财政支出制度内,是公共教育体系建立和完善的根本标志.自《中华人民共和国义务教育法》颁布以来,我国教师工资保障机制经历了提高保障水平与下放筹资权阶段(1993—2005年)、公共财政下的教师工资保障与治理乱收费阶段(2006—2014年)、确定基本工资动态调整机制阶段(2015年至今).制度演进展现了教师工资保障层级不断提高、公共财政属性不断加强,逐步与国家整体财政、人事制度对接和整合的过程.在教师工资制度演进的不同阶段,政府一直采用与当地公务员工资"挂钩"的做法保障教师工资,虽然行政命令特征明显,却也有效保障了公共财政和人事制度逐渐改善所需要的空间.教师工资制度的构成及增长、激励机制不断完善,教师工资制度建设的重点正逐渐从"保障"走向"效率",从外围走向学校内部.与此同时,地方政府保障层级、教育支出管理的效率等问题仍然值得相关决策者和研究者的关注.