意大利儿童美术作品赏析

意大利的自由化教学很有特色,在随意和放松的状态下,小朋友非常愉悦地完成了创作的过程.老师经常和孩子一起游戏,然后在过程中注意发掘绘画题材和瞬间的艺术灵感.     

希腊儿童美求教育

希腊小朋友天真活泼,希腊教育方式自由宽松,希腊老师上课生动有趣,趣味性而非机械性的教学更容易引发孩子的兴趣和表现欲,充分地鼓励和有机地引导则会焕发出他们内心对美的渴求. 老师会在美术课上带孩子去树林中和鸟儿玩耍,也会围绕一个故事,如<阿拉伯飞毯的故事>,带孩子进入<一千零一夜>的美丽传说,还会在夏天和孩子一同来到爱琴海边享受阳光.有趣的课堂内容、丰富的背景知识,让孩子们都插上了想象的翅膀,在艺术星空里遨游.     

论导师与研究生非指导型谈话的构建

导师经常通过交谈与研究生进行沟通,进而实施教育.在导师与研究生的谈话中,除了常见的"指导型谈话"外,还应构建一种"非指导型谈话",以体现"学生为中心"的教育思想."非指导型谈话"具有自身的特点和做法,但需要避免一些误区,以满足研究生发展的需要.     

新建地方院校应用型本科课程体系建构取向

课程体系是人才培养的主要载体,是构建人才培养模式和设计培养方案的核心内容。本文在对新建地方院校应用型本科课程体系缺失分析的基础上,提出应以学生的发展为目标、以社会需求为导向、以通识教育为基础、以能力培养为主线、以面向生产实际为重点、以整体优化为原则来建构应用型本科课程体系的建议。     

以科学发展观为指导贯彻落实全国教育工作会议精神

全国教育工作会议在京隆重召开,这是我国教育事业改革发展新的里程碑,意义重大。我区各级教育行政部门和学校都要高度重视,把学习宣传、贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）作为中心任务切实抓紧抓好。     

基于全面质量管理的高校内部教学质量保障体系构建

构建科学、合理的高校内部教学质量保障体系是高校主动面向社会,增强自身质量责任意识和自主发展能力的必然要求。本文在对全面质量管理基本内涵进行概要阐释的基础上,借鉴全面质量管理理念和方法,重新审视高校教学质量管理理念,并对如何构建高校内部教学质量保障体系进行了探讨。     

磁力电解复合抛光中带电粒子运动的分析

运用带电离子在电磁场中所受Lorentz力,建立了磁力电解复合抛光中带电粒子运动的数学模型,推导出了带电粒子的速度方程和轨迹方程,对三种典型带电粒子的运动进行了详细的比较和分析,通过对电磁场中带电粒子运动过程的分析．总结出了磁力电解复合抛光中磁场的作用．为了验证所建立的带电粒子模型的可靠性,对不锈钢材料进行了磁力电解抛光试验．试验结果和模型所分析的结果相符,证明了带电离子模型的合理性以及对磁场作用分析的正确性．     

论李开先与唐宋派

李开先是明代著名的戏曲家,他的文学活动处于“前七子”复古主义鼎隆,“唐宋派”反复古运动崛起之间,他本人又是“嘉靖八子”之一,于当时即享有盛名。在这两种冰碳难容的文学思潮对峙中,李开先的倾向是在哪一边的呢?本文正是试图从李开先与唐宋派的关系上,深入探讨一下他的文学思想倾向。     

碳及其化合物中考题命题视角

随着中考命题改革的不断深入,近几年的中考化学试题在考查基础知识、基本技能、基本方法和基本态度的同时,进一步加强了对联系实际、迁移应用、自主探究等能力的考查,试题的实践性、开放性、探究性不断增强.这类试题往往用实际生活和生产中的问题创设情景,更加真实地考查同学们对基础知识的掌握情况和运用知识解决实际问题的能力.现将近年中考试题中考查碳及其化合物的试题作归类,供大家参考.     

论美国大学荣誉博士学位的规范化

荣誉博士学位是美国大学授予杰出人士的荣誉性高级学位,是大学表达学术理想和价值、体现大学与社会互动的独特方式。美国荣誉博士学位的授予以声誉、声望为主要评选依据,突出候选人的学术成就和社会贡献。荣誉博士学位不同于攻读性博士学位,不以学术水平为唯一依据,不以严格的学术训练作为必要条件,不体现大学培养人才的目标。但由于荣誉博士学位关乎大学荣誉和学术尊严,必须严格规范荣誉博士学位的授予标准和程序,防止滥发荣誉博士学位。本文以美国荣誉博士学位的发展为个案,探讨荣誉博士学位的规范化进程,分析荣誉博士学位的颁发目的、评价标准及其在大学中的定位,澄清人们关于荣誉博士学位的误解及其争论。