全文获取类型
收费全文 | 120篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 96篇 |
科学研究 | 6篇 |
体育 | 4篇 |
综合类 | 4篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 9篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2021年 | 3篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 5篇 |
2012年 | 8篇 |
2011年 | 8篇 |
2010年 | 8篇 |
2009年 | 6篇 |
2008年 | 16篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 5篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1959年 | 4篇 |
排序方式: 共有120条查询结果,搜索用时 31 毫秒
51.
苏力 《小作家选刊(小学)》2006,(4)
在这次欢庆你们毕业、欢送一些同学离开校园的场合,我说两句话,作为你们大学生活的结语。第一句更多是说给马上要走向工作岗位的同学听的,一句大实话:社会和学校很不一样。在校园里,个人努力也起作用,但作用更大的其实是天分。都是不要求你们的物质回报,只要你考试成绩好,人格上没有大毛病,基本就会获得老师的欢心,就会获得以分数表现的奖励。在这个意义上,大学基本是一个“贤人政治”或“精英政治”的环境,更像家庭,评价体系基本由老师来定,以一种中央集权的方式,奖励的是你的智力。社会则很不同。社会更多是一个利益交换的场所,是一个市场… 相似文献
52.
开放性试题可较好考查学生的发散思维能力和创新意识,故倍受命题者的青睐。开放性试题的出现也对教师提出了更高的要求,它要求我们教师不仅要夯实学生的基础知识,而且在平时教学上还要拓宽学生的视野,培养学生的发散思维能力和创新能力。下面我们 相似文献
53.
无须违避,我热爱新时期的中国文学。为它曾有的成就而欢欣,为它曾经的低谷而忧虑,更为它当下骚动的平庸颓败而窝心。 真正的文学应以其内在饱满丰盈圣洁崇高的灵魂及其颤动所释放出的穿越时空的巨大精神力量,净化读者的心灵,陶冶读者的情操,永驻读者的心间。然而,面对行进中的大陆文学,这只能是一个辽远、温馨、难圆的梦。站在世纪末苍凉的风声里,凝望一道道媚俗、贫血、颓糜、绝望交织的文本“冷风景”(王岳川语),心灵周边涌起大片大片的苦涩、茫然与困惑,不禁悲从中来。于是,只好三十六计走为上,痛忍两眼泪,横下一条心,… 相似文献
54.
阿依努尔·阿不都茹苏力 《读与写:教育教学刊》2008,5(5):42-43
预科教育中汉语教学是其最重要的组成部分,本文试图从自觉主动的学习语言,将情感因素巧妙地运用在教学实践中,以及从自身出发三方面入手,对预科教学中如何提高学生的积极性以及相应对策提出了笔者的看法. 相似文献
55.
语言是各民族文化中用以荷载意义的口头有声符号系统,而文字则是语言的记录用书面符号系统,以民族文化形态结构的角度,文字是一组附着于语言的文字因子。 相似文献
56.
黑体辐射和康普顿效是光与物质作用结果的一种方式,对它的准确理解是对光的本性正确认识的前提,如果教学过程中出现认识上的偏差,正是在光的本性中作为矛盾的双方造成的。本文从微拢理论和波动光学出发,对光的本性教学中存在的问题进行了定性定量的分析,目的就是在纠正教学中存在的一些错误的认识,为今后的有关光的本性的教学研究工作的发展建立一个正确的观点。 相似文献
57.
谈乒乓球正手攻球的技术教学 总被引:2,自引:0,他引:2
针对我院学生在乒乓球专项选修课中学习正手攻球时容易出现的问题,归纳总结出一套行之有效的乒乓球正手攻球的教学方法。 相似文献
58.
菇凉 《第二课堂(小学)》2014,(4):43-47
在那个故步自封的年代,当一群拖着长辫子、身着长袍马褂的孩子越过大洋登上旧金山码头时,传奇就此开始。1872年至1875年,在曾国藩、李鸿章、容闳等洋务派的主持下,清政府先后派出四批共120名,年龄在9~15岁的学生赴美求学, 相似文献
59.
本文分析了在事业单位人事制度改革的背景下,事业单位职工进行职业生涯规划的必要性,阐述了工会组织在职工职业生涯规划中的重要作用。 相似文献
60.
<正>教育体系的信息化建设是现代化教育改革和构建现代教育意识的重要路径。信息化建设作为现阶段时代发展的必然趋势,是推动现代化社会发展的中坚力量。在信息化时代下,大数据在教育领域中的应用成效愈发突出,其为现代化的教育变革不仅仅体现在表现层次的数字技术应用上,更多的是利用大数据的优势来提升整体性的教育质量,对于高校教学管理系统而言,借助大数据技术将管理、教学以及社会结构进行整合,并逐步建立其信息共享共同体,实现高效教学管理的信息化建设。 相似文献