提升高职学生数学应用能力的策略研究

通过对高职院校学生的数学应用能力现状进行分析,阐述提升高职学生数学应用能力的必要性,提出通过构建合理的课程体系、运用多媒体技术、以竞赛为平台改革考核方式等有效途径提升高职学生的数学应用能力。     

提高教师现代教育技术素质和能力的研究

研究现代教育技术能力的培训现状,提出一种基于网络柔性化的教师现代教育技术能力的培训模式,其特点是在教师现代教育技术能力培训的过程中,融入柔性化管理理念和网络教育模式。经实践证明,该培训模式既改进了传统的培训理念,又充分调动了受训教师的培训积极性,为教师教育素质能力的提升提供了一种新模式。     

英语单词记忆研究

随着我国经济,科技和文化日益飞快的发展,国际交流日益频繁,掌握一门外语,很重要也很必要。英语,可以说是国际通用语言。学好它就显得更加重要。掌握英语是所有中国学生和家长的共同心愿。但我国是非英语国家,由于没有良好的英语语言环境,汉语的方块字和英语的拼音文字之间又毫无相关,所以很多学生在学完英文字母后,开始学单词时就显得举步维艰。记忆英语单词是学好英语的最基本技能之一。单词记忆障碍会影响其他英语技能的进一步的提高和培养。如何让学生有效、快捷、长时记忆单词,也成了大学英语教师最关注和一直在探讨的问题。     

基于扎根理论的平台企业与技术新创企业合作创新过程路径研究

随着互联网技术和电子商务的高速发展,传统商业模式体系随之发生了巨大变化,在位平台型企业与新晋技术创新型企业面临同样的资源、技术、创新和成本等问题,两类企业的合作创新可以在一定程度上解决上述问题,而厘清该两类企业合作创新路径是本研究的主要目的。文中基于网络拼凑理论和资源依赖理论,采用扎根理论多案例质性研究方法,以小米科技-华米科技、腾讯-优必选两个合作创新案例为研究对象,探讨了平台企业与技术新创企业之间的合作创新过程路径。研究发现:二者合作创新的过程路径包含合作启动、双元拼凑、网络拼凑3个部分。合作启动是前置条件,双元拼凑是核心内容,网络拼凑是重要补充。本研究丰富了网络拼凑理论和模块化相关文献,揭示了平台企业对技术新创企业的赋能合作过程,为平台企业与新创企业合作创新提供了理论指导。     

带气囊的潜水艇模型

带气囊的潜水艇模型福建三明钢铁厂一中陆健一、原理在透明的潜水艇模型内部中央，固定一个橡皮气球作气囊，当橡皮气球充、放气时，随着膨胀、收缩，模型也相应地排、进水，上浮或下沉。二、特点和用途用于小学自然或初中物理教材中有关潜水艇内容的教学。这个模型的特点...     

这就是我

大家好!我的名字叫叶凯瑟琳。我住在一个美丽而干净的城市——海门。我是通源小学六(2)班的学生。我有一头乌黑的长发,皮肤很白,长着一双大眼睛。同学们都叫我“白雪公主”。     

另类分解巧解平抛

通常研究平抛运动,是将它分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动.在斜面上平抛问题当中,用这种分解方法解决的效果欠佳,我们用下面这种分解方法,效果绝好.     

浅论高中历史中古代的环保问题

环保问题可以说是当今世界一个最热门、最敏感的话题之一,而环保问题的特殊性又决定了它不可能靠某一个国家或某几个国家的力量来加以解决.     

课伊始,趣即生--谈小学语文课堂导入艺术

“课伊始,趣即生”是笔者追求的教学境界,笔者平时很注重小学语文导入的艺术．使得学生集中注意。较快的进入学习状态。导入,就似提琴家上弦、歌唱家定调,第一个音定准了,就为整个演奏或歌唱奠定了良好的基础,笔者讲求的课堂导入目标是：“第一锤就敲在学生的心上”,用磁场吸引住学生．接下来的教学就顺理成章？笔者在长期的教学实践中有以下几点体会：