高校青年教师流失的原因及对策

<正> 《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”由于历史的原因,我国高校师资队伍正处在新老交替的关键时期,现在的青年教师5—10年后将责无旁贷地挑起高校教学、科研和管理的重担,成为跨世纪教师队伍的主体。那么在高校教师队伍建设中,青年教师的质量、数量如何,更     

一道值得商榷的化学习题

有这样一道习题:“淀粉-KI 试纸常用来检验Cl_2,但__(能或不能)用来检验氯化物或 KClO_(?)里的氯”。笔者认为值得商榷。使用淀粉-KI 试纸可检验 Cl_2,是因为 Cl_2与     

探索教学规律 提高教学质量

在教学实践的过程中,我深深地体会到传统的课堂教学存在着种种缺陷,要提高物理教学质量,在整个教学过程中,要始终体现以学为主体,以教师为主导,以能力培养为主线,重视观察、实验,注重激发兴趣,让学生参与教学过程,课内与课外结合,多种教学手段综合运用,开发学生的智力,培养学生的能力.为此,在近几年的初中物理教学中,我主要进行了以下几方面的探索.1、对课堂教学结构的探索课堂教学是提高教学质量的主要渠道.在初中物理教学中只有优化课堂教学结构,才能更好地激发学生的学习兴趣,充分体现“以教师为主导,以学生为主体”的精神,鉴于此,我对新授课和复习课两种课型结构进行了多年的实验,取优组合,初步探索了一种优化二种课型的教学结构,并取得了比较满意的教学效果.     

难忘课堂:内涵、特征与建构

难忘是记忆的结果,与难忘课堂相对应的记忆是一种组织记忆,是学校形态内以班级为单位进行课堂教学状态时的组织记忆,主要包括对课堂场域中通过自主探索、同学合作、师生互动等行为方式获得个体成长体验的铭记.实践表明,难忘课堂是优质高效的课堂、自主学习的课堂、生命成长的课堂和智慧迸发的课堂,建构难忘课堂的策略有:以生为本的教学思想...     

微型有机化学实验的绿色化教学浅探

为了有效地进行有机化学实验的微型化教学,通过改变实验试剂的用量、试剂的种类、工艺条件、选用高效催化剂等方式,实现了有机实验教学的绿色化,几乎不生成副产物,实现或接近废物的零排放,大大提高了原子利用率。     

体育明星偶像崇拜的社会效应分析

文章从经济、科技、文化、教育、国防、医疗卫生等方面,分析了青少年体育明星的偶像崇拜现象对社会多方面造成的利与弊,最大限度地发挥体育明星偶像崇拜的正效应,使其正效应得到放大和传播,为和谐社会的精神文明和物质文明建设做出更多更有益的贡献。     

提升学生化学素养的维度与策略

一、提升学生化学素养的维度教学与知识之间有着内在的、天然的、不可分割的联系,所以,教学策略的设计必须针对知识类型的实际。我国20世纪的化学教学大纲或课程标准都是从知识属性的角度对化学知识进行分类的。从1923年分科设置课程纲要开始,逐渐演变并基本固定为化学基本概念和原理、元素化合物知识、化学基本计算、化学实验以及化学用语等五个方面。     

广播电视新闻对倒金字塔结构的颠覆

倒金字塔结构就是把新闻中重要的材料放在导语中，次重要的材料放在稍后的段落，次要的材料放在篇末，从导语到结尾，新闻材料的重要性呈递减趋势的一种消息结构形式①。本文旨在通过论述广播电视新闻传播中技术手段的进步和社会发展的变革两大方面，从六个方面论述颠覆倒金字塔结构在广播电视新闻写作中的主导地位。     

莫把别人来打扰

~~莫把别人来打扰@刘秉刚 @陆军~~