让家庭暴力远离少年儿童

“亲子对话”可以聚焦家教热点，也可以捕捉家庭琐事，凡家教遇到疑难，亲子关系不畅，便可邀请三五对亲子；通过对话的形式一起探讨解决办法。从现在开始，“亲子对话”随时欢迎您的参与。真心希望您和我们一道，把“亲子对话”栏目打造成增进亲子感情的纽带、解决家教疑难的渠道。     

心中有爱就说出来

在我很小的时候,大伯去世了,堂姐弟都来到了我家。那时既木讷又弱小的我似乎被家里遗忘了,常被放在角落里没有人过问。我一直觉得父亲把心思都花在了堂姐弟的身上,根本就无暇过问我的一切,其实事实也正是这样。虽然很小但心里却对父亲充满了恨意。看着堂姐弟们都     

培养师范院校学生人口意识的潜在意义

本文试图通过农村教师对农民群众的非专门性教育和下意识地进行人口知识传授,运用辩证推理的方法探索培养师范院校学生人口意识的潜在意义,以期为“控制人口数量,提高人口素质”的基本国策得到顺利实现尽些微薄之力。     

谈历史学硕士学位论文的选题

历史学是人文社会科学中的基础科学,历史学硕士学位论文的选题是提高论文质量的重要环节.针对目前论文选题在一定程度上存在的宽泛、重复、趋时、脱离现实等现象,作者提出在硕士学位论文选题过程中,应注重把握立体性、创新性、"小题大作"、兼容性的原则.     

怎样正确对待孩子的隐私

应广大读者朋友的要求,本刊从这一期开始,推出“亲子对话”栏目,为两代人之间提供一个平等对话、交流思想的平台。“亲子对话”可以聚焦家教热点,也可以捕捉家庭琐事,凡家教遇到疑难、亲子关系不畅,便可邀请三五对亲子,通过对话的形式一起探讨解决办法。从现在开始,“亲子对话”随时欢迎您的参与。真心希望您和我们一道,把“亲子对话”栏目打造成增进亲子感情的纽带、解决家教疑难的渠道。     

在谜语、计算教学中激发幼儿扩散性思维的实验

一、实验的目的和设想扩散思维是创造性思维的第一个阶段,它对幼儿思维的广阔性、敏捷性、流畅性,以及幼儿想象力的培养都有重要的作用.近年来我们在幼儿的谜语、计算教学中对如何激发幼儿的扩散思维,进行了探索、讨论和研究,并组织了本项实验.二、实验的步骤与方法选大(2)班为研究班,同年级的大(1)班为对照班,两个班的人数相同,男女各半,幼儿都来自同一地段,家庭情况也相差不多,研究班由两位青年教师执教,曾在市区开过课;对照班执教老师有二十年教龄,多次在市区范围内公开教学.     

论反不正当竞争请求权--以知识产权保护为基础

反不正当竞争法保护了反不正当竞争请求权，反不正当竞争请求权以智力成果权利和商业标识等利益为基础。它的基础权利和利益私的属性较弱，公化倾向明显，积极性弱，消极性明显。它与民法上其他请求权最主要的区别在于它包含了对国家的请求权，反不正当竞争请求权已经走出民法的边缘。确立这种请求权有助于实现对知识产权的保护。     

筷短流长

筷子古称箸,古籍《韩非子·喻老》载：“昔者纣为象箸,而箕子怖。”纣王为商代末期的君主,可见早在公元前11世纪我国已出现精工制造的象牙筷子。也就是说。我国有史记载的用筷历史已有3000多年。而和此相映成趣的是民间关于筷子的传说：一说姜子牙受神乌启示发明丝竹筷,一说妲已为讨纣王欢心而发明     

略论李白《蜀道难》的演变过程 --兼论《蜀道易》系列诗的政治意义

李白的《蜀道难》在吟蜀诗作中,是最具代表性的作品.后世诗人从李白的《蜀道难》的趣旨"难"的相反角度出发,以《蜀道易》为题,创作了一系列诗作.较典型的有唐代陆畅的《蜀道易》,宋代晁说之、范成大的蜀道诗,明代方孝孺的《蜀道易·有序》,现代郭沫若的《蜀道奇》.《蜀道易》系列诗作,在表现内容上,从"难"转"易",实际上是对李白的《蜀道难》的直接继承.     

给阿真的一封信

阿真:你身体好吗?我身体不错,每天都去上学,还常常回忆居住在津田沼时的生活情景。今天这封信给你讲一讲我们学校的情况。上学的那条路就象一条林中小道,路边种着很多很多的树,小鸟一直叫个不停。