首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   50篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   30篇
科学研究   7篇
体育   8篇
综合类   4篇
文化理论   1篇
信息传播   1篇
  2023年   2篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2016年   1篇
  2014年   3篇
  2013年   3篇
  2012年   6篇
  2011年   3篇
  2010年   6篇
  2009年   3篇
  2007年   6篇
  2006年   1篇
  2005年   2篇
  2004年   1篇
  2003年   3篇
  2002年   1篇
  2001年   2篇
  2000年   2篇
  1996年   2篇
  1995年   1篇
排序方式: 共有51条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
管好档材料,使其不被非授权用户修改或删除尤其重要。章就通用的办公自动化软件的WORD档加密,解密技巧进行探讨。  相似文献   
22.
江苏通州陈家伟家长来信:我女儿现上幼儿园中班,虽然小小年纪,但自卑感比较明显,常常回来会问出一串的问题 如:“老师今天表扬了兰兰,没有表扬我,是不是我不聪明?”“我的个子在班上最矮、别人不愿跟我玩,明天我不想上幼儿园了”“我做什么事情都没有别的小朋友好”等等,她说这些话时,常常眼里含着泪水,自卑感犹如一副沉重的枷锁压在女儿身上,我们家长很着急,我们应该怎样纠正孩子  相似文献   
23.
在全球化浪潮下,由于世界经济发展不平衡导致东西方文化交流与传播不平等,中国电影面对西方尤其是美国电影的输出无力回击。在这样的困境下,本文对中国电影学习西方的影响作了正向思考,认为中国电影应该抛掉被西化被同化的思想负担,积极学习西方尤其是美国电影的制作传播经验,寻求与西方共同的文化认同和文化想象,在被西方广泛接受和理解的基础上发展壮大中国电影,以达到传播中国文化的目的。  相似文献   
24.
对大学生进行创业教育的探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生创业教育的发展还处于初级阶段,整体上还存在诸多问题。还应继续探讨大学生创业教育的意义、内容和实施路径,以促进高校创业教育的有效开展。  相似文献   
25.
运用文献资料、技术录像、专家访谈、数据统计等研究方法,对1992-2004年4届奥运会女子柔道前4名国家的成绩、金牌分布及实力进行分析,认为:日本将竭尽全力保持其霸主地位;古巴、法国等强国也将奋起拼搏,重振昔日辉煌;中国女子柔道将面临严峻的挑战。十运会上涌现出一批具有世界水平的新秀,中国女子柔道整体上已具备迎接世界强国挑战的雄厚实力。  相似文献   
26.
1993年元月,我国唯一的一家内陆特区报《漯河内陆特区报,出现在群星灿烂的中国报刊之林。《漯河内陆特区报》是中共漯河市委机关报,它的前身是1986年7月1日创刊的《漯河报》。十年改革,十年磨砺,十年发展.创刊十年来,漯河内陆特区报社致力于“特报特办”,致力于营造“以办好报纸为中心,围绕报纸搞经营,搞好经营促发展”的运  相似文献   
27.
我在广西钟山县老年大学文学写作班读了10年。过去,在老年大学读满10年的,校方就发给荣誉证书;现在,我们成了校外老年朋友的"攻击"对象:你们老是"留级",赖着不走,搞得我们要进老年大学比进北大、清华还难。迫于压力,系主任对我们好言相劝:"大学本科4年就毕业了,你们已读了10年,研究生也该结束了,把名额让给其他老年朋友吧。"话是这样说,可真要我离开老年大学,实  相似文献   
28.
王乐鹏  潘华  陆青 《科技广场》2012,(6):241-243
产学研培养在应用型人才培养中的作用日益凸显,但在学习自主性和个性化培养方面存在不足。文章提出"双体互动"的理念,通过学习共同体和企业联合体的建设和互动来解决该问题。分析了"双体互动"产学研培养模式的概念和特征,介绍了该校产学研培养的主要实施过程以及形成的学生成果。认为该模式能够实现校企双赢,经验能够为其他高校借鉴。  相似文献   
29.
采用文献资料法,专家访谈法,数理统计法,实验研究等,以江苏省15~17岁年龄组游泳运动员为实验对象。依据实验前测数据,按不同性别、泳式和运动水平进行编组,将实验对象平均分为实验组和对照组,在常规的体能训练中进行为期12周的悬吊训练实验。对实验前后受试者各项指标的变化情况进行对比分析,结果显示实验组的测试指标成显著性差异(P<0.05),悬吊训练(S-E-T)对提高游泳运动员的专项成绩具有积极的意义。  相似文献   
30.
带领学生经历概念的形成过程,能促进学生思维的成长,为帮助学生建构完整的知识结构奠定基础.文章以“平面向量”的概念教学为例,从“初步认识概念”“剖析概念形成过程”“回归教材查漏补缺”“课堂练习与小结”等方面展开教学,并针对概念教学从以下三方面谈几点思考:章起始课需从大局出发,概念本质的概括是关键,要注重概念的自然生成.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号