20世纪五六十年代中国政治化科学观的形成及影响

20世纪五六十年代，由于整风与反右运动后全民政治意识畸形发展并向各领域渗透，急于求成的全面大跃进形势的推动，以及传统政治文化的影响与功利主义科学观的泛起，全社会形成了一种强烈的政治化科学观，并在其指导下，形成了一场声势浩大的群众性技术革新运动，科技文化发生了严重的畸形演变，历史教训令人深思。     

阅读教学中的情境创设

新课程背景下,语文教师应充分运用情境教学法进行教学.情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的学习能力得到发展的教学方法.它能激发学生的情感,调动学生的学习积极性,促使他们自主学习和自主探究,进一步达到教与学的和谐统一,是构建有效课堂的最常用的教学方法.下面就说说笔者阅读教学中的几种情境创设:     

对职业资格证书异地鉴定现象的思考——以温州市为例

文章从温州永嘉等县市区职业资格证书异地鉴定的现象分析入手,以国家职业技能鉴定组织实施体系回答了异地鉴定现象的"违规违纪"和诸多疑问,并对异地鉴定现象从体制、监管、利益、查处等方面进行了深入分析,并提出了相应的对策.     

对短跑训练中发展速度耐久力的探讨

一、发展速度耐久力的必要性短距离跑,在整个田径项目中占着很重要的地位,它是典型的速度项目。短跑速度是运动员综合能力的表现,在训练中除了加强速度训练外,还要注意改善中枢神经系统的功能。改进和完善跑的技术,提高爆发力,以及掌握轻松快跑的技术和节奏。近几年来,我国短跑项目的水平有很大     

给幼儿独唱的机会

一个设计巧妙的实验显示:如果让20名幼儿各自对着录音机独唱同一首歌,再齐唱,录音机的记录显示,在独唱的条件下,幼儿歌唱的准确性明显地更高一些。“让幼儿有机会独唱”,这也正是约翰先生强调的教学方式。     

论《诗经》的乐府特质

作为礼乐制度的组成部分,西周建立的乐府体制助歌诗挣脱鬼神怀抱,造就最早的诗人群体,促成诗之文学蜕变。《诗经》乃乐府体制产物、乐府诗的本初形态,其文本定型于颁诗制度解体之时。“风雅颂”的体例折射西周宗法社会政治架构。《诗经》形式上诸多特征,皆可从乐府体制中究因。《诗经》开乐府诗体,树“诗人”风范。复杂奇特的乐府效应,形成中国古代诗歌之独特面貌。     

传承锣鼓文化精髓 打造特色文化校园——以廉江市安铺镇第一小学为例

廉江市安铺镇第一小学在强化人文素质教育的进程中,以学校文化建设为纽带,充分发掘具有地方乡土特色的"安铺传统锣鼓"文化资源,突出自我创建,走出了一条以乡土特色文化建设引领素质教育的特色之路。     

陈玘的25天

电话那头传来陈(王己)嘶哑的声音,含糊地喊了一声“爸”后,就是撕心裂肺的哭声。足足有一分钟,一句话也说不上来。     

在竞走教学中对纠正错误动作的体会

竞走的基本要求是:支撑腿必须伸直,从单脚支撑过渡到双脚支撑,在摆动腿的脚跟接触地面前,后蹬腿的脚尖不得离开地面,这样就能保证双脚支撑、不会出现腾空现象。换句话说,学习竞走时,竞走者与地面要保持经常的接触。前边腿的落地应比后腿的离地要早否则将导致犯规动作。为了避     

蝴蝶杯中的蝴蝶为何翩翩起舞

现在初中学生科技制作中有蝴蝶杯等器材,学生倍感神秘。其实我国古代就有这种珍奇宝物了。只要斟酒入杯,就可见蝴蝶在杯中翩翩起舞,杯中酒干,蝴蝶也就隐去