第五届全国自制教具评选组委会召开第二次会议

2000年7月10日下午,第五届全国自制教具评选组委会召开了第二次会议,会议由组委会副主任金学方同志主持。组委会副主任、教育部教学仪器研究所所长冯振家同志及组委会秘书处在会上通报了第一次组委会以来的工作,组委会主任、教育部基础教育司司长李连宁同志在会上讲话。他首先充分肯定了前一段各地教委和组委会所做的工作。各地在机构调整的情况下,努力抓住机遇,积极征集参选作品,共报送682件参选自制教具作品,很不容易。他指出:“第五届全国自制教具评选表彰活动,是贯彻落实第三次全国教育工作会议精神,深化教育改革、全面推进素质教育的一项举措,自制教具活动不     

教育部外国教材中心的发展现状、问题及对策

通过对全国13家外国教材中心的组织机制、人员构成、教材采购、管理、服务、评介研究及网页维护等方面的分析,阐述了各中心在管理和利用方面取得的成绩及存在的问题,并提出了相应的对策。     

射门

一、射門的意义一場足球比賽的胜負决定于得失球的多少,此賽的进攻与防守过程,就是双方爭取射門和阻止射門的过程。足球此賽中一切的技术和战术,它的最終目的也是为了完成射門。由此可見射門在足球比賽中的意义,在一場比賽中无論技术发揮多好,战术配合得多么成功,但由于缺乏“射門”,而全功尽弃。近几年来由于足球防守技术的大发展,一般都采用盯人結合区域的混合防守,使前鋒既不能在无阻撓下从容射門,也不容易在禁区內获得射門机会,在这种情况下更显得     

正确对待参考书

“教学参考书”,顾名思义,是供教学时参考用的,不是“标准教案”。可是,有的教师却奉为“經典”,从教学方法到問題解答,无不照抄照搬。他們以为这样作,既省力省时,又“万无一失”。其实,这种想法是不現实的,也是有害的。因为参考书的編者是按自己的认識水平、文     

港澳记者团来我省参观访问

为了宣传河南,扩大我省与港澳地区的经济技术交流,促进我省的四化建设,省记者协会邀、请港澳报纸、电视台记者十八人,于九月一日至十日