首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   113篇
  免费   0篇
教育   90篇
科学研究   9篇
综合类   2篇
信息传播   12篇
  2023年   4篇
  2022年   2篇
  2021年   2篇
  2020年   2篇
  2019年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   4篇
  2014年   10篇
  2013年   11篇
  2012年   9篇
  2011年   3篇
  2010年   8篇
  2009年   8篇
  2008年   11篇
  2007年   11篇
  2006年   6篇
  2005年   2篇
  2004年   5篇
  2003年   2篇
  2002年   3篇
  2001年   1篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
  1995年   2篇
排序方式: 共有113条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
短信:思想政治教育新载体   总被引:1,自引:0,他引:1  
在信息网络化的条件下,短信已经成为思想政治教育不可忽视的新载体。短信使信息的传播和更新更加快捷,但短信也存在耗费时间长、表达和反馈能力有限等缺点。如何更好地开发和利用短信这种新载体,扬长避短,是思想政治教育工作者面临的机遇和挑战。  相似文献   
102.
关于我国增值税税负不公问题的分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国自1994年开始在全国推行增值税,目前增值税是我国最大的税种,但在增值税实践中存在的税负不公、重复征税问题一直没有得到很好地解决,在一定程度上影响和限制了增值税作用的充分发挥,本文在分析我国增值税现状和产生税负不公原因的同时,试图找到一些解决的办法。  相似文献   
103.
周口店野外地理考察活动课程,是我校的校本课程之一。作为一门常设的课程,自1981年以来,我校已坚持高一年级周口店野外考察活动20余年不辍,先后有9000余名学生体验了野外科学考察的程序和内容,感受到成功和创造的愉悦。这一活动课程曾获得“北京市青少年创新科技大赛”一等奖及  相似文献   
104.
街灯赋     
每当夜晚来临的时候,仰视那因简洁愈显真切、因平实尤见气势的街灯,就觉得自己久蒙尘垢的心顿然浸入一片慰籍之中。那么叫人心智舒展,活力洋溢,轻轻松松就抖落了满身的尘垢与疲惫。我感激这些街灯赠予我黑暗中的光华,更景仰它的那份坦荡与惬意,它无条件的为每一个路人照明,童叟无欺。所谓博爱,也不过如此吧!人们常说在法律面前人人平等,但仍为贪赃枉法者留有空隙,可在这昏黄的灯光下,无论你腰缠万贯还是囊中羞涩,甚至是盲人也不例外,它赐予你的仍是同样的光,总想为路人尽其所能的照出一片明朗。它从来不在乎自己的付出是否有所回报,人都沐浴…  相似文献   
105.
试论内部会计控制与会计信息质量   总被引:2,自引:0,他引:2  
会计信息是内部会计控制的基本组成部分,是联结内部会计控制各要素的纽带,内部会计控制目标的实现客观上要求高质量的会计信息,而内部会计控制的主要目标之一就是提高会计信息质量。因此,从内部会计控制要素入手,提高会计信息质量是现实的,也是可行的选择。文章从改善内部会计控制环境、加强内部会计风险评估等五个方面论述了如何提高会计信息质量。  相似文献   
106.
我国区域民俗研究在20世纪末已取得重大成就。展望21世纪,应该提高研究队伍的内在素质,调整视角,强化区域民俗基础理论研究,关注民生现实,注重区域民俗的立体性研究,不断开拓研究新视野,构筑我国区域民俗学的理论大厦。  相似文献   
107.
正这是大时代里两个普通人一生的小故事。这也是感动全中国渴望相爱却又不易相守的年轻人的拳拳情谊、暖暖佳话。饶平如,这个从家乡江西启程,最终安居沪上的93岁老人,与妻子毛美棠自相识结缡至生离死别,历经整整一甲子,聚散有时,牵挂无尽。  相似文献   
108.
课堂目前仍是会计专业人才培养的主阵地,本文在对职业院校会计专业高效课堂内涵进行界定的基础上,从课堂教学目标职业化、课堂教学内容适用化、课堂教学方法科学化三个方面对如何构建高效课堂提出了意见和建议,并对高效课堂教学实施过程中师资、教学环境等保障条件进行了分析。  相似文献   
109.
京族饮食习俗是与京族民众关系密切的京族民俗文化的重要构成部分。在现代社会里,京族饮食习俗在餐制、饮食结构、饮食嗜好、节日庆典与礼仪食俗等方面不断发生变迁,主要由生产方式的改变、经济水平的提高以及族群文化的交融等原因造成。  相似文献   
110.
正在初中数学教学中,教师在引导学生学习知识时一定要培养学生的数形结合的思维能力,是因为数形结合的思维能力是一种非常重要的数学思维方式,学生在学习时必须了解到数形结合思维的重要意义,在遇到数学问题时要有意识地应用数形结合的思维能力,他们才能学好数学知识。一、数形结合的思维能力能简化学生的数学思路初中学生在学习数学的时候,有时会觉得数学问题非常复杂,特别是看到数学问题中的已知条件、未知条件,就觉得已经  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号