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101.
从明朝初年开始,大批汉族移民跟随远征的军队从江浙一带进入到西南地区,随之带来的邪恶神灵(如五通神等)被当地原住民贬称为“小神子”。在不同的族群文化和民间宗教快速嬗变的过程中,小神子也逐渐演化成为一种无意识的集体信仰。据说其神性与一般的主神不同,虽然它能给主人家带来数不尽的财富,但若有人对之稍有不恭,它便行捉弄害人之事。因此普通村民对它都存有敬畏心理。在民间传说中人们又不断添加进去一些想象和诬蔑的成分,最终使得小神子被妖魔化成为地道的恶神。 相似文献
102.
2011版语文新课标最引人注目的地方,就是回答了语文课程是什么的问题。在课程性质中明确提出,“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”对语文学科性质的明确界定,进一步推动了小学语文教学改革,一线教师的语言文字运用意识明显增强。但在具体的教学过程中,对有些问题的认识不到位或出现偏差,导致教学中仍然存在诸多问题。语文学科的基本任务是正确地理解和运用祖国的语言文字,有的教师把理解和运用截然割裂开来,把“理解语言文字”简单理解为理解语言文字表达的思想感情,不能将语言形式和语言内容有机地结合。 相似文献
103.
小西葫芦黄化花叶病毒(zucchini yellow mosaic virus,ZYMV)和黄瓜花叶病毒(cucumber mosaicvirus.CMV)是侵染葫芦科植物的主要病毒.本研究在三种供试品种的瓠瓜上单独和混合接种ZYMV和CMV,对各处理的病情和病毒积累量进行分析.两种病毒在三种瓠瓜供试品种上均表现明显的致病性.ZYMV和CMV的复合侵染加重瓠瓜发病症状,表现为协生作用.应用酶联免疫吸附法(ELISA)对三种瓠瓜上ZYMV与CMV进行检测并分析了病毒的积累量.结果表明,复合侵染情况下CMV的积累高于单独侵染,与致病性检测结果一致. 相似文献
104.
尼日利亚独立以后,出于国家自身民族结构的特点以及殖民国家干预的结果,全国形成“三足鼎立”之势,分别由豪萨一富拉尼族、约鲁巴族和伊博族主政。这三大民族之间的矛盾与斗争,构成了尼日利亚亟待解决的民族问题。为了将国内各族凝结成为一个统一的现代民族,尼日利亚政府作了许多努力。经过四十多年痛苦的整合过程,各个部族对统一的尼日利亚国家的认同与效忠精神正在形成。 相似文献
105.
魏权双 《天津职业院校联合学报》2013,15(2):65-67
FAT32是Wiindows操作系统的新文件分配系统,它首先出现在Windows95OSR2。FAT代表着硬盘上的组织数据方式,FAT32突破了FATl6系统强加的最多只能管理2.1GB硬盘分区的限制,能够更有效地使用硬盘上的空间。因为FAT32使用的簇较小,当使用大硬盘空间时要比其他文件分配系统更有效。文章介绍了FAT的发展及原理。较详细的分析了文件分配系统FAT32,可以对FAT32有一个了解。 相似文献
106.
职业核心素养是职业学校学生面向未来工作与生活世界的素养需求,也是当前职业教育课堂教学改革的重要取向.职业核心素养取向的教学项目开发以建构主义理论、多元智能理论、实用主义理论为依据,促进职业教育课堂教学效果优化,推动学生可持续发展.职业核心素养取向的教学项目开发要通过以强化职业核心素养培育为目标选择教学项目、以提升职业核心素养培育为宗旨改造教学项目、以落实职业核心素养培育为根本设计教学项目、以深化职业核心素养培育为核心开发配套资源等具体路径来实现. 相似文献
107.
电化教学是指以幻灯、电影、广播、录音、录像等电教器材和相应的教材为工具和手段的教学。电化教学具有直观、形象的特点,它不受时间、空间的限制,在一定范围和程度上使书本上的理论知识在教学过程中转化为学生易于感知的对象,揭示其本质特征和内在联 相似文献
108.
戴文双 《西北成人教育学报》2021,(4):5-10
近年来老年人的发展需求已经远远不限于"老有所养""老有所为"的发展需求日益强烈并已成为实现中国积极老龄化的重要策略.从近四十年来国内"老有所为"的概念发展、意义、相关概念辨析以及实践路径等四个方面对已取得的相关研究成果进行梳理,发现其研究内涵不断丰富、研究主体不断扩大、研究视角不断多元,并从理念创新、研究方法、研究主体... 相似文献
109.
110.