做学习型教师

"终身教育"与"学习社会"的思想,特别是新课改的不断推进,对教师提出了新的要求,要求教师转变教育观念、方式,形成较强的教学技能;要求教师要善于吸收,做学习型教师。学什么,如何学,显得尤为迫切和重要。     

谈《政治生活》课本中的插图教学

文章作者通过看图说话、读图解画、以图提问、看图探究、用图练习等方法,做到图尽其用,最大化地发挥插图的价值;调动学生思维,培养学生的观察、比较、探究、演绎和分析的能力;培养学生家国情怀,让其积极参与政治生活;实现教与学有机结合。     

做学习型教师

一、教师为何学习1.时代发展的需要。教师是知识的重要传播者和创造者。在信息时代,知识更新的速度很快,学生信息来源很多,甚至有可能超过教师。教师如果要维护其在知识上的权威地位,并能在人生观、价值观的形成方面正确引导学生,就必须不断加强学习,让自己的知识如有源头活水来。青年教师是学校教育的未来和希望,是学校教育未来的中坚与骨干,他们都憧憬着成     

影响高校专利申请及专利成果转化因素探析

申请量少和成果转化率低是目前高校专利工作面临的两大难题,阻碍着高校专利工作的迅速发展。本文初步分析了影响高校专利申请及专利成果转化的因素．并就高校专利工作的发展提出了一些粗浅建议。     

浅析高校政府采购规范化管理及应对策略

本文从规范高校政府采购工作入手,通过近年来高校在政府采购工作中的实践,介绍了我校在政府采购工作中的现行做法,分析了在高校环境下实施政府采购存在的问题,提出了完善高校政府采购工作策略.     

高等工程教育教学改革须加快步伐

高等工程教育教学改革须加快步伐南京化工大学陈兆平，张鲁宁高等工程院校是培养工程技术人才的基地，培养什么样的人才，怎样培养，又如何同当今外部环境变化相“接口”是个关键性的课题。在科技进步、经济发展、市场竞争的跨世纪流向中，在充满着挑战和机遇的时空里，高...     

高校科研力量分散化问题的思考

科研力量分散化是高校普遍存在的问题，严重制约了高校科研工作的全面发展。本文重点从管理因素、“人”的因素和“物”的因素三方面探讨了引起高校科研力量分散化问题的原因。同时，从做好规划工作；完善科研协作机制；构建高校科研发展的多维内聚力体系；真抓实干，减少遗留问题等四方面提出了克服科研力量分散问题的建议。     

家在布鞋上面

家在哪里?家在布鞋上面——摘自一首诗很久以来,我都和这位诗人的心境是一样的。淡蓝的炊烟飘在家的屋檐上,袅袅飘向树梢甚至高远的天空,而在阳光灿烂的天空下,布鞋不就是大地诗篇中最美的意象吗?那一年我就是穿着一双布鞋告别那片有家的热土的。是在一个早晨,我简单的行李中还有一双崭新的布鞋,是母亲和