全文获取类型
收费全文 | 375篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 285篇 |
科学研究 | 32篇 |
体育 | 11篇 |
综合类 | 7篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 37篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 4篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 31篇 |
2013年 | 30篇 |
2012年 | 17篇 |
2011年 | 18篇 |
2010年 | 21篇 |
2009年 | 26篇 |
2008年 | 23篇 |
2007年 | 22篇 |
2006年 | 16篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 20篇 |
2003年 | 21篇 |
2002年 | 20篇 |
2001年 | 10篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 4篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有378条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
陈冬梅 《淮北职业技术学院学报》2003,2(4):45-46
1 引 言 在体育教学中,认知的进行、技术的掌握、技能的提高、素质的发展、个性和心理的完善,都是在良好的课堂心理气氛中潜移默化完成的,而逆反心理是学生在体育教学中存在的较为普遍的一种不良的心理状态。逆反心理的存在, 相似文献
122.
即每个学生在交互中的是非、好坏、得失、进退总是以他外延的行为来表达的,如果说他有进取动机,只能观其言行才能证实。正因为道德行为是个体经常表现出来的某种心理特征,通常把道德行为称之为操行或品行,或指“德”的行为性。而体育课足以操作行为、身动、心动与课堂指 相似文献
123.
124.
解答等式谜题的关键是认真分析式子中数与数之间的隐含关系,选择有特征的部分作为突破口,再根据题目要求,进行判断推理,把算式补充完整。例在下面的□里填上合适的数字。120÷□0>3□□0÷40<8420÷□0>60□□0÷3<70分析与解:120÷□0>3的题意是120除以几十的商大于3。我们解答这道题的思考过程可以分以下几步进行:一、先想120÷□=3。根据除法各部分之间的关系,求除数的方法是:被除数÷商,所以120÷3=40,也就是120÷40=3。二、再想120÷□>3,在除法中,被除数不变,除数缩小,商反而扩大。要使120÷□的商大于3,除数必须是小于40的整十数。比… 相似文献
125.
陈冬梅 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(6):137-139
知识经济是人类社会新世纪的一道曙光.在知识经济时代,占主导地位的资源和生产要素不再是一般劳动力和资本,而是知识.谁能拥有并合理运用知识,谁就掌握了这个时代的真正主动权.通过阐述知识管理的几大特征来说明知识管理的重要性.现代的企业要想生存与发展必须改变陈旧的管理模式,采用知识管理是企业发展的最佳选择. 相似文献
126.
袁宏道是明代写作山水游记的圣手。他的山水游记以其“清新俊逸”“灵动俊快”的特点给晚明坛带来生机,为中国游记学写下了新的一页。明人张岱曾说:“古人记山水手,太上郦道元,其次柳子厚,近时则袁中郎。” 相似文献
127.
陈冬梅 《思想政治教育研究》2002,(4):F003-F003
大学是一个人人生发展的关键时期。在这段时期内,大学生的生理、心理渐趋成熟,是重大的转折期。但是,有许多大学生面对新的生活、学习环境、复杂的人际交往、大学生之间性格和家庭条件的巨大差异等,这些都不可避免地在他们的心理上产生不同程度的影响,许多同学对诸如此类的问题缺乏必要的心理准备,不能正确对待,在心理上造成的压力不能得到合理的 相似文献
128.
以焦亚硫酸钠与甲醛、水进行反应,生成羟甲基磺酸钠。本实验研究了物料比、反应温度、反应时间对羟甲基磺酸钠产率的影响,最终确定了一条合成羟甲基磺酸钠的最佳工艺路线,当物料比为:n(甲醛)∶n(焦亚酸硫钠)=2.6∶1,反应温度为85℃,反应时间为1h时,产率为93.03%。 相似文献
129.
语文学习是其他的学科学习的基础,以牢固的语文知识为基础,可以帮助学生更好地学习其他学科的知识.在我国的小学语文教学中,教师的语文教学模式存在着一些错误的地方,一直忽略了情感教育的重要性,把教学重点都放在了写作、基础知识学习等方面,导致学生对语文的学习一直处于无感情状态[1].本文首先介绍了小学语文教学中感情教育的重要性,然后就如何在小学语文教学中更好地实施情感教育提出了几点建议. 相似文献
130.
本教学设计是学生学习了人教版小数第12册"简单的统计(二)"的基础上进行的一次数学综合实践活动. 教学目标 1.使学生能综合运用统计知识解决简单的实际问题. 2.培养学生在现实生活中搜集、整理和分析信息的能力. 相似文献