基于政策视角的高职院校教师胜任力提升路径探析

提升高职院校教师胜任力是促进教师专业化发展、实施工学结合教育改革、构建现代职业教育体系的需要。基于实践探索,在政策构建的视角下提出高职院校教师胜任力的提升路径:塑造团结开放的高职教育教师文化;探索强调职教能力的教师准入制度;完善"双师型"教师培养培训体系;创新促进胜任力提升的教师管理机制。     

基于知识共享的高校图书馆资源整合研究

高校图书馆资源的有效整合,将为知识共享创造重要条件.基于图书馆知识共享的系统设计,对图书馆知识流程进行重组,以学科知识为线索的资源整合,将有利于推动高校图书馆的知识共享.     

词汇的深度和广度与写作的关系探究

目前,对词汇深度所进行的研究,尤其是实证性的研究非常少见。根据词汇及相关理论。提出了词汇深度的定义,并通过试验探讨了词汇的广度和深度与写作的关系。词汇深度的某些方面与写作的关系相当密切。     

浅议高校图书馆的读者荐购

读者荐购是高校图书馆文献采访工作的重要举措,这一采访模式对建设合理馆藏,提高文献资源质量,最大限度满足读者需求等方面有着重要的意义。文章指出图书馆当前读者荐购存在的几个问题,并提出提高荐购质量的几点建议。     

新课标语文课堂教学反思

语文新课标教学实施以来,如何在语文教学中完成实践新课标理念:以学生为本,以能力为立意,培养学生内外知识的有机整合能力,又致力于学生综合素养的提高,本文作者结合工作实践,认为:在形式上,课堂中既要强化对话又要带动训练,不可偏颇;在内容上,要立足课本;放眼生活;重视语文工具性和人文性的辩证统一;重视培养学生对知识的开发、迁移和提升能力;在手段上,则要通过加强对学生的课堂测试提高学生运用知识的能力.     

旧水泥混凝土路面加铺沥青混凝土面层关键技术探讨

旧水泥混凝土路面加铺沥青混凝土面层是目前我国公路及城市道路改造的重要手段。对旧混凝土路面病害处治、水泥路面与沥青面层间结合、加铺沥青混凝土面层施工等关键技术进行了探讨。     

小班一课三研《萝卜谣》纪实

为提高新教师的教育教学水平,促进其专业成长,我们借助“老新结对促提升,一课多研共成长“的方式,把新教师的上岗课作为研究的课例,旨在探索如何提高新教师设计、实施活动方案的能力,促使新教师在“实战”中,将教育理念转化为教育行为。以下就是其中一个跟进式研讨的纪实案例：     

科研成果学术论文的相关冗余情报分析

相关冗余情报是完整情报的有意补充,使情报需求者更容易地领会、吸收完整情报,提高完整情报的交流功能和说服力。目前,科研成果学术论文一般由标题、作者姓名(大多还给出通讯地址和邮编)、摘要、关键词或主题词、正文和参考文献等。 1.标题 科研成果学术论文的文首都有标题,反映论文的核心内容,正文的全部内容都紧密围绕标题展开。可以说标题是论文所述内容的高度概括。从标题还可以分析科研成果所属的学科领域或研究范围,甚至可以显露出科研成果的新颖性、创造性、研究深度与水平。标题是完整情报的不可缺少的重要组成部分,一般不存在情报冗余。     

科技期刊情报被引程度评价指标的分析

论述了科技期刊情报被引程度的三个指标,确定被引频次的依据和对期刊情报评价的实用意义,影响因子的计算方法、被引情报的新颖性及各种影响因子和最新文献指数的相关性与互异性。三者都以被引次数为依据,但在期刊情报的被引时域上存在明显差异。     

熵理论视角下的耕读文化传承与发展

根据熵增定律,在任何一个孤立的系统中,熵是趋向于不断增加的,一旦熵达到最大值状态,该系统就会出现严重无序和混乱,从而走向衰亡。而耗散系统可以通过与环境进行物质、能量和信息交换以获取负熵来抵消系统熵增态势。熵理论解释了自然科学界的基本规律,其原理同样适用于社会科学领域。文章以熵理论为视角,研究耕读文化传承与发展中的各种熵与负熵,以增加耕读文化负熵为归宿,探讨耕读文化在新时代的传承、保护与发展。