首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:从到   被引次数:从到   他引次数:从到 提示：输入*表示无穷大
全文获取类型
  收费全文   31篇
  免费   0篇
专业分类
教育   20篇
科学研究   2篇
综合类   2篇
信息传播   7篇
出版年
  2018年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   1篇
  2012年   2篇
  2011年   2篇
  2010年   2篇
  2009年   4篇
  2008年   3篇
  2007年   1篇
  2006年   2篇
  2005年   1篇
  2003年   3篇
  2001年   1篇
  2000年   2篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
  1992年   1篇
  1980年   1篇
  1979年   1篇
排序方式： 共有31条查询结果，搜索用时 0 毫秒
31.
在英语教学理论与实践的探讨中,图示理论(Schema Theory)越来越受到关注.本文通过分析图示理论在英语听力理解中的作用,探讨了该理论与听力教学相结合的实用价值,从教师与学生的角色定位、听力与阅读的关系等方面提出了图式理论指导下的英语听力教学策略.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号