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军事体育教育训练是军队院校教育内容体系的重要组成,也是军事人才培养的重要基础。在军队院校教育以学历教育为主向任职教育为主转型的新形势新要求下,军事体育教育训练面临诸多的现实问题和改革需求。本研究着重围绕军事体育教育训练课程改革的主要现实问题进行揭示和思考,以期有助于军队院校军事体育教育训练的课程建设。 相似文献
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内隐认知是人类认知系统的重要组成部分,对内隐认知的发现和研究为更加全面深入地认识人类认知系统的多重性及其发展的内在规律提供了新的视角。其研究广泛,涉及到语言学习,规则提取,运动技能,社会认知等领域,本着重分析了运动技能学习中内隐认知的优越性,并在此基础上为体育教学提出了建议。 相似文献
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体能类项目优秀运动员不同比赛阶段心理应激水平与血液生化指标变化的相关研究 总被引:1,自引:0,他引:1
陈南生 《军事体育进修学院学报》2000,19(4):34-37
比赛应激为运动员个体感知的比赛环境要求与自我能力认识间处于不平衡的身心状态。本研究通过对体能类项目优秀运动员血睾酮(T),血红蛋白(HB)指标在赛前、赛中和赛后的比较研究,探讨比赛心理应激唤醒水平与运动员血液生化指标之间的相互影响特征,并以此反应比赛心理应激水平的变化特征。为今后在大赛中调控比赛心理应激水平,保持较好的生理和心理能量阈值和良好的竞技状态提供理论依据。 相似文献
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篮球运动员神经类型特征的初步研究 总被引:2,自引:1,他引:1
运用机读型神经类型测试方法对解放军体育学院篮球专业运动员神经类型的分布特点和大脑机能的状况进行对比研究。结果篮球运动员的各表错率递增速度较非篮球运动员缓慢; 错率较低, 漏率较高; 且由于场上位置的不同, 其神经过程的均衡性和灵活性也有所不同。 相似文献
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’99CUBA男八强女四强赛若干技术指标的分析研究 总被引:2,自引:0,他引:2
首届CUBA男八强、女四强赛是’98CUBA联赛的延续,也是根据高校的特点,进一步完善CUBA的赛事,对竞赛时段、分区、赛制进行调整的重大举措,各队经过南征北战,锻炼了队伍,丰富了临场经验,通过篮球比赛激起了广大大学生参予篮球运动的热情。一、技术统计与分析1.据统计,8支男队平均年龄21岁,平均身高1.90m,1.95m以上队员占25%,2.00m以上队员占5%;冠军队电子科大平均身高达1.81m,最高的队员郭婕,身高达到1.88m。速度快,拼抢积极是男八强、女四强赛的显著特点。15场比赛平均每场得分在70分以… 相似文献
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采用实验对照法,以生理指标和心理指标相结合对400m障碍跑教学训练中的心理调控方法及效果进行研究,发现焦虑水平和自我控制力是400m障碍跑教学训练中的两个最为敏感的因素,认为:可以通过呼吸调控方法来降低被试者的焦虑水平,增强运动员的自我控制能力来提高400m障碍跑的运动成绩。 相似文献
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由于CUBA联赛的规模较建立之初已经发生了很大的变化,所以组织结构也必须作出相应的调整来适应这一变化,建议组织结构模式向“事业部制”转化。联赛在运动员的管理方面还没有形成统一的标准和详细的规定,建议CUBA制定关于运动员学习管理和奖学金管理的严格标准。在财务管理上,CUBA还需要加强自身的商业开发能力。同时,CUBA应该根据现状协调好与外部环境的关系,以利提高联赛的整体水平。 相似文献
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体育统计学为军事体育的教学、训练、科研和管理提供方法学基础,对于军事体育教育专业人才素质的培养具有重要的作用。从理论上对体育统计学在军事体育教育专业课程中的地位和作用进行研究,对体育统计学在军事体育教育专业中的学科定位和必要性进行论述,旨在探索体育统计学与军事体育教育专业结合的途径。 相似文献
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本研究运用机读型80.8神经类型测评法对军事体育专业学生的神经机能及特性进行了对比研究。发现军事体育专业大学生的神经机能的灵活性、均衡性较好,测试成绩与训练的时间有密切关系。结论:从事军事体育专业学生的神经机能应以强型为主、 相似文献