中学语文基本训练不容忽视

不久前,国家教委正式颁布了《全日制中学语文教学大纲》,指出对学生要“进行严格的语文基础训练”。这种要求非常正确,它不但符合人们学习语文的客观规律,而且针对目前多教学生不重视语文,相当一部分教师不按照语文教学的本身规律去教学这一现实提出来的,值每一个语文教育工作者注意和深思。     

“读读背背”值得一读,值得一背

苏教版九年义务教育小学语文课本,每个单元练习里有一项“读读背背”的练习,内容包括名诗选萃、格言警句、谚语民谣、风土民俗、谜语楹联和新编儿歌等。每项练习少则几句,多则十几句,皆为小学     

广东高校图书馆联网和数据库建设

阐述了广东高校图书馆联网建设的意义、目标、现有条件及数据库建设规划。     

关于CT系统节目录制方法的改进

双向闭路电视系统不仅能进行节目传输,接受乙方的传呼信号,而且能进行一些节目的录制,如制作教学课件和各类校园文艺节目等.     

一死一生,乃见交情——叶圣陶与胡愈之

叶圣陶先生在将近半个世纪之前写过一篇《胡愈之先生的长处》,刊在1945年7月出版的《中学生杂志》上.文中说:“今年得到消息,说胡先生在南洋某地病故了.朋友们听了都感到异样的     

先生之风 山高水长——喜读陈辽新著《叶圣陶传记》

今年的教师节前夕,我们怀着兴奋、喜悦的心情,读到陈辽同志的新著《叶圣陶传记》。这部《传记》由江苏教育出版社出版,长达20万字。它比较全面、系统地反映了我国年高德劭的老教育家叶圣陶先生的生活道路、战斗历程、治学经验、为人处世的态度以至交游之道。     

叶圣陶诗歌教育理论初探

叶圣陶先生是我国当代最有声望的语文教育家。他从一九一二年献身教育事业,数十年来,教过小学、中学、师范学校、专科学校和大学。在长期的教学实践和语文教育理论的著述中,叶老继承和发展了我国教育的优良传统,十分注重诗歌教育的作用。叶老从诗歌的特点出发,强调指导学生读诗、欣赏诗,主张通过诗歌的诵读和欣赏,来陶冶学生的心灵,培养其高尚的情操。通过长期实践形成的叶圣陶先生的个性鲜明、见解独特的诗歌教育理论,应该看作是他的语文教育思想的重要组成部分。     

要教会学生读书——学习叶圣陶语文教育思想札记

语文是人们从事学习和工作的基础工具。中学阶段语文教学的主要任务是培养学生的读书和作文的能力。“要教会学生读书”,是语文教学的最主要任务。     

试论叶圣陶教育观的核心

近年来,教学改革的发展,逐步趋向于培养能力,发展智力,许多有志于教学改革的教师通过自己的数学实践,作了可贵的尝试。而在学生诸多能力的培养中,自学能力的培养,更有着极其重要的意义。我国著名的老教育家叶圣陶先生对于学生的自学能力的培养,一贯重视,身体力行,在他的教育论著及有关讲话中,对这问题有着一系列的精辟的论述。对于自学能力的培养,叶老首先从语文学科的教学发展到各门学科的教学,又从各学科的教学发展到整个教育,把培养学生的自学能力提到育人的高度。我们可以这样认为,培养学生的自学能力,让学生终身受益,教师要对学生负责一辈子,是叶老教育观的核心。下面仅就这一问题,谈一点学习的体会,就正于方家。