间歇运动激活心梗大鼠心肌NRG1-PI3K/Akt通路抑制心肌细胞凋亡

摘要：目的: 探讨心脏NRG1在间歇运动激活心梗(myocardial infarction,MI)大鼠心肌NRG1-PI3K/Akt通路抑制心肌细胞凋亡的作用。方法：雄性SD大鼠48只,随机分为假手术组(S),心梗安静组(MI),心梗+间歇运动组(ME),心梗+间歇运动+抑制剂组(MEA),每组12只。采用左冠脉前降支结扎法建立MI模型。S组手术仅穿线不结扎。ME组和MEA组在MI术后1wk进行跑台间歇运动。运动开始速度为10m/min运动10min后,速度逐渐增至25m/min×7 min,再以15 m/min×3min运动,之后依次交替进行。60min×1次/d,5d/1wk×8wk。训练结束后次日,腹腔麻醉,颈动脉插管测定LVSP、LVEDP及±dp/dtmax。之后开胸摘取心脏,进行组织学制片,Masson染色。荧光实时定量PCR测定心肌NRG1及其受体ErbB2/4表达。Western Blot法检测心肌NRG1、ErbB2/4、PI3K/Akt、Bcl-2和Bax蛋白含量。Caspase3表达及TUNEL检测观察分析心肌细胞凋亡情况。结果: MI组胶原容积百分比(CVF)和LVEDP较S组显著升高(P<0.01,P<0.01),LVSP和±dp/dtmax显著降低(P<0.01,P<0.01)。且MI后心肌ErbB4 mRNA表达显著降低(P<0.01),心肌NRG1、ErbB2和ErbB4蛋白表达显著降低(P<0.05,P<0.01,P<0.01),PI3K/Akt蛋白表达及Bcl-2/Bax比值显著降低(P<0.01,P<0.01),TUNEL阳性细胞数和Caspase3活力显著增加(P<0.01,P<0.01)。ME组CVF和LVEDP较MI组显著降低(P<0.01,P<0.01),LVSP和±dp/dtmax显著升高(P<0.01,P<0.01),心肌NRG1、ErbB2和ErbB4 mRNA及蛋白表达均显著增加(P<0.01,P<0.01,P<0.01),PI3K/Akt蛋白表达和Bcl-2/Bax比值显著增加(P<0.01,P<0.01),TUNEL阳性细胞数和Caspase3活力显著降低(P<0.01,P<0.01),且运动效应被抑制剂AG1478显著减弱。结论:间歇运动可通过激活心肌NRG1及其受体表达,上调PI3K/Akt蛋白表达,抑制心肌细胞凋亡和胶原过度增生,改善心功能。     

国有企业班组安全文化建设研究 ——以南方电网广东江门鹤山供电局鹤城供电所配电运维班为例

班组是电网企业最基本的单位,南方电网广东江门鹤山供电局鹤城供电所配电运维班长期以来在班组成员的共同努力下,已经形成具有"'全'家福"精神的班组安全文化建设体系.文章通过梳理该班组安全文化的建设历程,试图为国有企业班组安全文化建设提供有益的经验或启示.班组安全文化建设的思路包括:"反哺"互助精神薪火相传、发挥基层党支部的...     

优秀不是行动,而是一种习惯

人的品德基本上是由习惯组成的。俗语说:播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格:播种性格,收获人生。习惯对我们的生活有很大的影响,因为它们是连贯一致的,在不知不觉中,经年累月影响着我们的品德,暴露出我们的本性,左右着我们     

春留心坎——主题单元教学的思考

春，阳光明媚，万物苏醒，生机勃勃，绚丽多姿。随着时间的推移，季节的交替，我们迎来了春天，迎来了苏教版语文一下的一组与“春天”有关的课文。其实，春天是最平常的，就是这最平常的春天，在苏教版的语文书中，它的价值在哪里？对于学生，我们应该怎么教？这些引起了我的思考。     

试论健身健美操指导员的个人素质

本文结合参与健身健美操指导员的教学活动及对健身中心练习者进行访问调查,就健身健美操指导员个人素质的若干问题进行初步的分析与研究。     

高职院校勤工助学工作现状与思考

勤工助学作为对学生进行实践教育、素质教育的重要方式,在高职教育中发挥着越来越重要的作用。当前高职勤工助学工作还存在着勤工助学体制不完善、勤工助学岗位少层次低、学生缺乏自我保护意识和自信精神等现状。本文就这些问题提出了几点思考。     

交通广播成为突发事件应急主力军——5·12汶川大地震中交通广播表现的思考

2008年5月12日,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震,一些重灾区的交通、电力、通讯设施受到破坏,道路、手机、电视、网络瘫痪,于是,广播成为这些重灾区了解外界信息的唯一通道。广播,继今年年初的特大冰雪灾害报道,又一次冲在     

职业教育与劳动力市场需求的协调发展——以佛山市为个案

职业教育发展是实现区域经济增长方式转变的重要环节,职业教育是直接为经济社会发展培养具有科学技术和技能的劳动力的有效途径。本文立足佛山市市情,根据佛山市经济及其产业发展的特色及需求,研究佛山职业教育如何满足劳动力市场需求的问题,并为此提出对策。