高职涉农专业学生为何要加强农业职业价值观的培育

当前,高职涉农专业学生职业价值取向功利性强,矛盾性出,个人主义倾向比较严重,与涉农职业要求相距甚远.高职学生正处在职业发展的探索阶段,有必要加强农业职业价值观培育,使其正确地认知现代农业职业价值、转变观念、化解内心矛盾、激发理想,这不仅是涉农职业对高职人才的现实要求,也是高等职业教育的内在要求、学生自我成长与发展的客观要求和缓解当前就业压力的必然选择.     

人民! 人民!

相信谁、依靠谁、为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是否始终代表最广大人民的根本利益,是区分政党性质的根本标准,是判断党的执政能力高低的试金石。中国共产党成立90年来,领导中国人民走过了波澜壮阔而又艰难曲折的奋斗历程,取得了举世瞩目的辉煌业绩,使中国发生了沧桑巨变,对世界产生了重大影响。值此党的生日之际,全面认识党的历史贡献及其重要意义,有助于科学总结历史经验、揭示历史发展规律。为此,本刊特约陈学忠老师撰文倾情论述,从群众路线人民力量人民幸福三个方面,歌颂党的英明与伟大,赞美这一切力量之源的传家之宝胜利之本执政之求就在人民那里!     

高职涉农经贸类专业学生职业价值观调查分析

通过调查分析,当前高职涉农经贸类专业学生的职业价值观主要表现为矛盾性、功利性、多样性和不稳定性,在择业中更看重与职业性质有关的外部因素,崇尚物质享受、讲究实用的个人主义倾向比较严重,这与涉农职业对人才的要求相去甚远,需要加强学生农业职业价值观的培育。     

祥林嫂和水生嫂人物形象对比谈

鲁迅的《祝福》写于1924年2月7日，是《彷徨》的第一篇。20世纪30年代，正是新文化运动时期。“民主、科学”的伟大旗帜，荡涤着中国两千年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。中国妇女则是中国封建思想最大的受害者。鲁迅选择妇女题材，深刻地揭露封建文化思想的流弊和余毒。     

重视多属性决策方法论的研究

对多目标决策可从不同角度加以分类,目前国内外较为普遍的分为目标优化决策和多属性决策。前者有无限多个备选方案,这些方案隐含于所建由连续变量组成的数学模型之中,通过解数学模型寻求方案优化,属设计性决策,如工程上的优化设计等;后者是在有限个显性离散型方案中选优或按方案优劣排序,属选择评价性决策,如基建工程择优招标等。第二次世界大战以后,出现了由定性决策向定量决策发展的趋势。人们致力于用数学模型来描述多目标问题的机理,把近代数学和电子计算机用于决策,成功地创造了诸多的决策数学模型,把许多常规决策模式化、程序化了。这不仅大大提高了决策速度、     

新疆生产建设兵团体育发展史(1949-2007年)概述

新疆生产建设兵团是我国目前唯一一个实行国家计划单列的特殊社会组织,它不仅创造了中国屯边文化的新时代,也开创了兵团体育事业的历史篇章.兵团体育的发展走过了与其他省份不同发展道路和模式,经历了奠基、初步形成、遭受严重挫折、振兴、新时期5个历史发展阶段.屯垦戌边的历史使命、特殊的组织机构和移民文化是兵团体育形成的社会基础.艰苦创业、开拓进取的乐观主义,极强的凝聚力和浓郁的群体氛围,多元化、区域性、交融性、动态性是兵团体育的文化品格.兵团体育继承和发扬了军队体育文化,丰富了民族体育,体现了国家的主流文化,促进了民族的凝聚力和感召力.     

高职涉农经贸类专业职业能力结构模型化研究——以农产品经纪与代理专业为例

高职涉农经贸类人才培养,既是一种专业技能的培养,更是一种知识、综合素质与情感的培养。在工业现代化背景下发展起来的职业教育理论和培养模式,对于涉农经贸类专业存在一定的局限性。涉农经贸类专业高职教育应在对高职教育内在关系辩正认知的基础上,根据专业人才需求特征,构建以包括"五大支柱"的关键能力为核心的职业能力结构。并以此为基础,设计以高等学历教育为主,综合素质培养为核心,融入"高职教育五要素"的人才培养新模式,培养留得住、用得上、有深厚感情的高素质技能型人才。     

谁为1990年田径世界之冠

对于田径运动的发展过程来说,它是以不断取得进步为其特征的,近三十年来,田径运动取得了非常可观的进展。A·莱杜列斯库在罗马尼亚一家杂志上写到,他让读者注意到一些有意思的看法,这些看法反映了一些项目中世界纪录及创造的过程。男子1500米跑中,在1953—1960年的     

2003年2月24日新疆巴楚—伽师Ms6.8地震的静态库仑应力触发作用

2003年2月24日新疆巴楚—伽师发生Ms6.8地震，截止到2004年6月30日发生了7次Mw5以上的中强余震，序列的余震丰富、强度大。本文求算了Ms6.8主震及其序列中主震和中强余震共同在后续中强余震（7次Mw5.0以上余震）破裂面上产生的静态库仑破裂应力变化情况。考虑到震中定位的误差，分几种情况分别讨论了此次Ms6.8主震及其中强余震产生的库仑破裂应力变化情况，并定量分析了Ms6.8地震序列静态库仑破裂应力变化与断层类型的关系及其静态应力触发模型作用的延迟时间和空间范围。认为采用哈佛大学矩心矩张量目录的震源机制解、矩心深度和新疆震中定位结果较合理，由此得到的7次中强余震均发生在库仑破裂应力增加的区域。综合分析表明，巴楚—伽师Ms6.8主震对后续中强余震具有一定的触发作用，而中强余震之间的触发作用不显著。但由于目前震源定位精度的限制，不能肯定序列中7次中强余震是完全受Ms6.8主震触发而发生的。     

谈对小学语文教学的几点认识

小学语文教学既是一门艺术,又是一门科学。如何在小学语文教学中提高学生的能力与思想品德素质是广大教师不断探索和研究的课题。笔者现结合多年的教学实践,谈几点体会。