一颗弄堂里的“心” 一个都市里的“魂”——《长恨歌》女主人公琦瑶析

《长恨歌》中的王琦瑶是上海弄堂里的女儿。她有着精明的处世观和功利的婚恋观。作者对她的平常心、虚荣心、利益心，以至最终破散的心的生动描绘，活现了弄堂里上海入独特的精神面貌。弄堂女儿的王琦瑶更是上海这座繁华都市的“精魂”。人即城，城即人，王琦瑶四十年曲折的生命历程，折射了上海四十年的演化变迁。凡此种种，《长恨歌》令中国当代女性城市文本的进程朝前飞行了很远。     

信息技术课的教与学

为了培养新世纪的接班人才,加快发展和提高国家的信息技术水平,缩短与其他发达国家信息技术水平的差距,目前,许多中学都陆续开设了信息技术课程。那么,如何开展信息技术教学,怎样培养出既懂学习又能创新的信息技术预备人才呢？根据教学实践,我认为应从以下三个方面对学生进行创新能力的培养：     

县区档案馆建设列入新余市政府工作报告

县区档案馆建设列入新余市2010的政府工作报告中,这是江西省新余市第一次在政府工作报告中明确提出加快县区档案馆建设。新余市政府抓住国家、省两级财政对县区馆舍建设补助的大好机遇,为新余市融入鄱阳湖生态经济区建设,建设江西赣西区域中心城市、国家新能源科     

计算机在建筑工程造价中的应用分析

伴随信息时代的到来,将计算机应用在建筑工程造价上属于社会发展的需要。在建筑工程造价中应用计算机,一方面可以改革工程造价方式,另一方面还能够增加工作效率。作者根据多年的研究,对计算机应用在建筑工程造价中进行详细的分析,同时在此基础上深入探讨工程造价中互联网技术以及预算软件应用情况,旨在给相关的工作人员提供参考资料,提高其工作效率。     

争当“多面手”,慎防“四不像”——论当代高校辅导员的人格魅力塑造

作为大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,高校辅导员在培养人才中的特殊地位与作用,决定着其应该具有高尚的人格。高校辅导员的人格魅力对学生的教育和培养有相当密切的关系。为此,本文通过阐述如何保持人格独立、兼容并包思想、角色灵活转换等三方面,来论述辅导员人格魅力的塑造。     

主动探索,发展学习

教师在数学教学中应为学生提供主动探索的空间,注重学生有效参与;创设情境,激发学生的主体参与意识;重视合作,为学生拓展主动参与的途径,促进学生生动活泼、积极主动地发展。     

开展探究学习培养探究能力

探究学习是指学生在教师的指导下，以主体的姿态带着探究的精神自主地参与学习的过程，以尝试发现、实践体验、独立探究、合作讨论等形式探索知识，发展思维能力和学习能力。它强调的是过程，强调一种主动探究和创新实践的精神，着眼于给学生可持续发展的知识和能力。《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”苏霍姆林斯基也曾说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”所以，在教学中，我们要积极地开展探究学习，培养学生探究能力，努力打造数学课改的新辉煌。