现代图书馆建筑问题探讨

论述了新世纪对图书馆建筑提出的新要求，认为现代化图书馆建筑设计的核心应体现在灵活性、多功能、智能化、艺术性方面。     

联轴器的常见选用及装配方法

联轴器广泛应用于机器中各部件间轴的连接，实现转矩和运动的传递。本文主要介绍联轴器的常见选用及装配原则，供进行机构设计和装配时参考。     

娶到优雅

在这个城市黄金地段里的最高档的写字楼里，幽静的长廊，晶亮的电梯，行走着一朵朵百合花似的女白领，纤细的高跟鞋从身边有致地叩打而过，若有若无的香熏袅袅不去。惟独她，和这样精致优雅的环境，多少有点儿不融洽。     

艰难的“变脸”——评2008年全国文综卷I历史试题

综观2008年全国文综卷I历史试题,笔者用“艰难的‘变脸’”来形容,也可以说是自己对这份试卷的认识和理解。 就题目所渗透的史学观点来看,全国文综卷I的历史选择题部分,大多是以近代化史观为主题命制的。政治近代化方面：第16题考查陕甘宁边区政治建设;     

省委宣传部组织“‘三个代表’在云南”大型采访活动

为深入宣传江泽民同志“三个代表”重要思想,充分反映我省各地基层学习贯彻“三个代表”重要思想的实践和收获,宣传在“三个代表”指引下,全面贯彻落实省第七次党代会确定的各项任务,以优异的成绩迎接党的十六大胜利召开,中共云南省委宣传部组织了“‘三个代表’在云南”大型采访活动。从全省各新闻媒体抽调     

提高政治课堂教学实效性的教学策略研究——防城港市教育科学规划课题结题报告

一、本课题研究的一般概述 （一）本课题核心概念的界定。 教学实效性是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力、物力等投入,取得尽可能强的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。简言之,教学实效性是指教学投入和教学产出的比例关系,低投入少、高产出（符合社会正确价值观的产出）是教学实效性的目标指向。     

培育童谣文化 促进幼儿快乐成长

幼儿对童谣有特殊情结,教师从更多方向展开教学行动,搜集整理适合的童谣内容,组织童谣诵读演绎活动,鼓励幼儿参与童谣创编行动,都能够为幼儿提供良好学习机会,也能够增加幼儿体验,提升其快乐学习指数。童谣与幼儿表达、生活、思维、品德等学习有直接关联,教师科学设计童谣教程,组织更多创意学习活动,自然渗透童谣内容,可以大幅度提升幼儿的学习效率。童谣是传统文化的重要内容,教师围绕童谣展开教育设计,势必会丰富幼儿的学习体验,促进其身心的健康成长。     

Review:Mechanism of acute pancreatitis complicated with injury of intestinal mucosa barrier

Acute pancreatitis (AP) is a common acute abdomen in clinic with a rapid onset and dangerous pathogenetic condition. AP can cause an injury of intestinal mucosa barrier, leading to translocation of bacteria or endotoxin through multiple routes, bacterial translocation (BT), gutorigin endotoxaemia, and secondary infection of pancreatic tissue, and then cause systemic in- flammatory response syndrome (SIRS) or multiple organ dysfunction syndrome (MODS), which are important factors influencing AP’s severity and mortality. Meanwhile, the injury of intestinal mucosa barrier plays a key role in AP’s process. Therefore, it is clinically important to study the relationship between the injury of intestinal mucosa barrier and AP. In addition, many factors such as microcirculation disturbance, ischemical reperfusion injury, excessive release of inflammatory mediators and apoptosis may also play important roles in the damage of intestinal mucosa barrier. In this review, we summarize studies on mechanisms of AP.     

自我图强 自主参与 自能发展——中山市烟洲小学“‘三自＇教育研究”结题报告

尊重人的主体地位，弘扬人的主体精神，开发人的主体潜能，既是当代人文精神建设的主题，又是社会发展对学校教育的要求。出于对青少年的人文关怀，社会要求学校教育不仅注重培养学生自强不息的进取精神、参与并赢得竞争的自信和勇气，而且着力培养和发展他们的各种能力，从而为学生日后持续发展提供情意和智能的基础。     

“‘初中生四级台阶速读训练法’推广研究”的研究报告

“初中生四级台阶速读训练法”是我校教科所晏茂心副教授设计、研制成功的“国内阅读应用研究领域的最新硕果”.它是一九九二年立题,一九九四年结题的四川省教委普教科研资助金项目.一九九四年八月荣获了“四川省教委普教教改经验成果二等奖”.为了贯彻落实四川省教科所(1994)69号《通知》精神,“组织力量进一步推广所取得的成果,为实现九年义务教育和大面积提高初中教学质量作出新的贡献”,课题组于一九九四年九月再次立题《速读四台阶模式拓展研究及其推广》上报省教委并立即进行研究(该课题已由四川省教委以川教研(1995)11号文件批准为四川省教委一九九五年度普教科研资助金项目).现将研究情况报告于后.